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六年级下美术教学工作计划人教版 六年级美术教学工作计划(通用12篇)
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更新时间:2025-06-15 08:17:23 发布时间:2025-06-15 08:17:23 作者:文/会员上传 下载docx
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六年级下美术教学工作计划人教版 六年级美术教学工作计划(通用12篇)
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当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
演讲比赛心得体会 有一种使命叫责任,有一种付出叫关爱。5月23日,我区教育局举行了“提速增效,创先争优,积极争当学生爱戴人民满意的教师”演讲比赛。这次活动旨在加强教师注重提速增效,创先争优,在全区树立起讲师德,比奉献,学先进,促发展,积极争当学生爱戴人民满意的教师的良好氛围,使每一位教师都担负起教书育人的重任,努力把学生培养成文明、健康、有技能、勇于创新的新一代有用人才。
这次活动中的参赛老师紧紧围绕“师爱”这一主题,结合工作中的的感想、体会以及身边感人的事迹,以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师爱的感悟。参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了教师 “捧着一颗心来,不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的神圣,用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用她们不为人知的点滴事迹感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;激动处声音高昂,深情处声情并茂,精彩的演讲赢得了老师们的阵阵掌声。
教师必须有师爱。教师的道德与爱心将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。
通过这次活动,在聆听他人故事、体会中,我进一步领会了师爱的深刻内涵,反思了自己的工作,我会在以后的工作中努力提升自身修养,更积极的争当学生爱戴人民满意的教师!
高都小学
李秀秀
我还记得那次比赛之前的激情和紧张,一股滔滔不绝的力量涌上心头。我作为学校代表队的一员参加了一场全市的演讲比赛。当我站在舞台上,看着观众们期待的目光,我感到自己的脚有些软,心跳也快的不可抑制。然而,当主持人宣布我的名字时,我在内心里告诉自己要坚定,要全力以赴。
第二段:比赛中的挑战和努力。
比赛的进行中,我面临了很多挑战和困难。舞台上的话筒有些杂音,观众有时会发出各种声响。这些击打着我的心灵,让我有些动摇。但我告诉自己要坚持。我回想起自己为此付出的辛勤努力,数不清的夜晚我一个人在房间里默默地练习。这些努力不应因一时的困难而灰心丧气。于是,我努力调整自己,集中精神完成每一句台词,每一个动作。
第三段:发现和超越的机会。
在比赛中的紧张和困难中,我也找到了自己的机会。在自己表演的过程中,我发现了一些不足之处,并下决心在比赛结束后努力改正。我借助比赛的机会,观察了其他参赛者的表演,从中吸取经验,学习他们的演讲技巧和台风。这让我有了更多的动力,要超越自己,提高自己的演讲水平。
第四段:比赛后的收获和反思。
比赛结束后,我感到心灵得到了许多的滋养。我体验到了激动人心的竞争,遇到了受挫折时的困难。我发现自己的潜力被唤醒,自信心得到了提高。然而,我也看到自己的不足之处,对自己进行了深入的反思。我明白,只有通过不断地努力和反思,才能不断进步,提高自己。
第五段:比赛对人生的启示。
比赛是人生的一次洗礼,它让我们学会了如何在压力下保持冷静,并发现自己的不足之处。同时,比赛也给了我们一个机会来向他人展示自己的才能和努力。不论比赛的结果如何,关键是我们在比赛中得到了成长和进步。比赛是一种挑战,也是一次锻炼。它让我们在各个方面都得到了提高,无论是演讲技巧还是面对困难时的勇气和决心。
总结:
比赛是人生的一种经历,是一个机会,它能让我们体验到激情和挑战,也让我们发现自己的不足,并通过不断的努力来提高自己。参加比赛后,我深深认识到要保持自信和努力,不论结果如何,取得了什么成绩都是值得骄傲的。比赛对我们的人生有很大的启示,它让我们学会如何面对压力,如何发现问题和提高自己。比赛并不只是为了获胜,更是为了通过竞争来提高个人能力和价值。无论是在比赛中取得优异成绩,还是在比赛中受到挫折,我们都会从中学到很多宝贵的东西。比赛让我更加了解和认识自己,也让我明白了努力的重要性。追求梦想的路上,有比赛的磨砺,我相信我能越走越远。
第一段:引言(150字)。
FLL(FirstLegoLeague)比赛是一个让学生们通过机器人设计、科学研究和团队合作等方式来解决现实世界问题的国际性比赛。作为一名参与过FLL比赛的学生,我深刻体会到了比赛带给我的收获和成长。在这篇文章中,我将分享我在FLL比赛中获得的心得与体会。
第二段:机器人设计(250字)。
FLL比赛中的机器人设计是整个比赛的核心。我们需要设计和编程一个LEGO机器人,用来解决比赛场地上的任务。这一过程需要考虑机器人的结构、编程逻辑和创新性。通过设计机器人,我学会了如何将想法转化为实际可行的方案,同时也提高了我的技术能力和团队合作能力。与队友们一同设计机器人的过程中,我们学会了倾听和尊重他人的想法,并在发现问题时寻找解决办法。
第三段:科学研究(250字)。
除了机器人设计,FLL比赛还要求队伍展开一个科学研究,探索与年度主题相关的问题并提出解决方案。在我们的比赛年度主题是“城市交通”,我们选择了研究拥堵问题,并提出了一种基于智能交通系统的解决方案。通过这个过程,我了解了科学研究的基本步骤,学会了调查和分析数据。我还发现了自己在团队中的角色,我善于提出问题和收集信息,这为我们的研究提供了很大的帮助。
第四段:团队合作(250字)。
FLL比赛强调团队合作的重要性。在比赛中,我们需要互相帮助,共同解决问题,并在困难面前保持团结。通过与队友合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,并学会了如何平衡不同的观点。我明白了团队合作不仅仅是个体的努力,而是大家共同为一个目标努力。这种团队合作的精神不仅在比赛中有用,也将对我未来的人生产生积极的影响。
第五段:总结(400字)。
通过FLL比赛,我不仅学到了关于机器人设计、科学研究和团队合作的知识和技能,同时也培养了许多重要的品质和能力。我学会了批判性思考和解决问题的能力,这将对我的学习和职业发展产生深远的影响。我还学会了面对失败和挫折时的坚持和韧性,这将成为我面对未来挑战的重要资产。
FLL比赛不仅仅是一个机器人比赛,更是一种学习和成长的机会。通过参与其中,我不仅获得了实际技能,还结识了许多志同道合的朋友。我相信,通过将所学应用到实际中并不断努力,我将能够实现自己的梦想,并为改善世界做出贡献。最重要的是,FLL比赛让我明白了只要努力并相信自己,我们每个人都能够成为改变世界的力量。
总结来说,FLL比赛不仅仅是技术比拼,更是一次全面发展的机会。通过机器人设计、科学研究和团队合作,我培养了解决问题、创新思维和团队精神等重要能力。这次宝贵的经历不仅丰富了我的学习体验,也影响了我的未来发展。我将永远记得FLL比赛给予我的一切,并继续为自己的成长努力。
第一段:介绍BIM比赛和个人参与原因(200字)。
建筑信息模型(BIM)是当今建筑行业中一种重要的技术工具,它可以在设计、建造和运营过程中提供全面的数据支持。为了更好地了解BIM技术的应用和提升自己的专业能力,我报名参加了BIM比赛。这个比赛不仅提供了一个展示自己才能的舞台,还可以与来自不同学校和背景的参赛者进行交流和学习。通过这次比赛,我希望能够学到更多关于BIM技术的知识和经验,并提升自己在建筑行业中的竞争力。
第二段:比赛准备和过程(250字)。
在比赛之前,我经过了一段时间的准备。首先,我深入学习了与BIM技术相关的专业知识,包括建模、协同设计和数据管理等方面。同时,我还参与了一些BIM软件的培训课程,提高了自己的操作技能。在比赛过程中,我与我的团队成员紧密合作,共同完成了比赛任务。我们分工合作,互相支持和帮助,不断探讨和改进我们的设计方案。在每一次讨论和比赛过程中,我都学到了很多新的东西,拓宽了自己的视野。
第三段:比赛收获和成就(250字)。
参加BIM比赛让我受益匪浅。首先,我通过这次比赛深入了解了BIM技术的强大和潜力。我发现BIM可以提高设计效率,减少错误和冲突,优化建筑项目的整体运作。其次,我通过与其他参赛者的交流和学习,结识了很多具有相同兴趣和目标的人,这些人来自不同的学校和行业,他们的观点和经验对我很有启发。最重要的是,我们的团队在比赛中获得了优异的成绩,这不仅是对我们努力的肯定,也让我更加有信心和动力投入到建筑行业的工作中。
第四段:反思和改进(250字)。
通过比赛,我也发现了自己的不足之处。首先,我在BIM技术的学习和应用上还有很大的空间。尽管我已经掌握了一些基本的技能,但在实践中我还需要更多的锻炼和经验。其次,我在团队合作和沟通方面还有待提高。虽然我们团队之间的配合很好,但是我意识到自己在表达和传达想法的能力上还有一定的局限性。因此,我决定继续深入学习BIM技术,并加强与团队成员和其他专业人士的交流,以提高自己的综合素质和能力。
第五段:BIM比赛的意义和未来(250字)。
BIM比赛不仅是一个展示自己才能的机会,更是推动建筑行业发展的动力。通过比赛,我们可以了解和学习最新的技术和方法,与其他参赛者交流经验,形成良性竞争和合作的氛围。BIM技术在建筑行业中的应用前景广阔,它可以提高建筑效率和质量,减少资源浪费,提升整体运营效果。因此,我相信BIM比赛将会继续举办,并吸引更多的年轻人参与其中。我也将继续关注和学习BIM技术的发展,为建筑行业的进步做出自己的贡献。
总结:参加BIM比赛是一次难得的机会,我通过比赛增长了见识,提高了技能,并结识了一群优秀的人才。我会继续努力学习和实践,将BIM技术应用于实际建筑项目中,并热衷于为建筑行业的发展贡献力量。
ACM竞赛是一个极富挑战性的比赛,它需要多年的编程经验和解题技巧的积累。我在参加这个比赛的过程中,不断地探索、磨练自己的编程能力,不断地吸收营养、提高自己的解题能力。在这个过程中,我深深地体会到:ACM比赛不仅仅是一个考验编程能力的比赛,更是一个考验团队合作和思维能力的比赛。
第一段:准备阶段。
作为一名初次参加ACM比赛的选手,我对这个比赛缺乏深刻的了解。为此,我花费了大量的时间去准备,包括学习算法、看论文、做题目,以及加入团队和参加模拟比赛等等。在团队中,我们互相讨论、监督进步,彼此之间建立了一种互助的关系。这一切的准备不是为了单纯地去获得比赛的胜利,而是为了能够更好地展示自己的能力和体现团队合作的精神。
第二段:比赛当日。
比赛当日,我们进行了四个小时的激烈比拼,大脑不停地运转,奋笔疾书,翻译英文说到吐、写代码写到嗓子哑。在这个过程中,我们不但要面对密密麻麻的算法问题,还要在比拼中与其他比赛者展开智力上的博弈。我们化解问题、紧急调整和组织团队,努力在这个挑战中保持镇定,并获得了满足和成就感。此时,我们已经领会到了这个比赛的真正意义:团队合作。
第三段:技能提高。
在比赛过程中,我深深地意识到我的弱点,比如对有些算法和题型掌握不够熟练。在比赛结束后,我们进行了认真的复盘,分析了比赛中出现的问题和我们的不足之处。在这个过程中,我们不断吸收经验和提高自己的技能,为下一次比赛做好充分的准备。
第四段:心灵交流。
在ACM比赛的团队合作模式下,队友们必须良好地合作,在完成任务的同时,还要相互体谅和开口沟通。其实,ACM比赛并不是纯粹的技术比拼,更是心灵交流的过程。思维的碰撞不仅仅是解决技术问题,而是能够拓宽思维的局限性和提高人际交流的能力。
第五段:结语。
ACM比赛并不是一场速度比拼,而是一种思维的风暴。希望在这个过程中,我们可以不断地提高自己的编程能力,培养我们的团队合作精神和心灵交流能力。这是一场充满挑战、充满乐趣和成就感的比赛,我也相信我们可以在未来的比赛中同样表现出色。
在教研室推荐下,来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中,我们得到的是一种回味,一种反思,更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了,但最后的说课效果还是不够理想。短短的十几分钟的陈述,从总体上看,步骤还是清晰的,条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟,这就使得说课程设计时语言不够,还要时常看看课件。通过这次说课,我的感受很深,课后我认真进行了反思,就说课程而言也有了一些认识,总结有以下几点:
说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手,首要的是认真学习这个标准,并且按照标准的指示规范自己的说课,这样才能有的放矢,自己做到心中有数。参加说课程比赛前,我拿到了相关文件材料,本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此,我以评价标准为纲,但不僵化于教条之内来设计课程。
在了解比赛要求的基础上,我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课,自己对计算机专业不是很熟悉,因此第一步我先搜集资料,把手头上有的资料都又重新翻出来,并从网上进行信息搜寻;另外我也充分发挥自身的信息技术特长,潜心制作了说课程课件,自己制作模板,在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调,在细节中呈现特色。
因为说课程的时间只有20分钟,在这里不仅要把理念充分诠释,在教学设计环境中渗透,而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性,我把各个板块的关键语句做在幻灯片上,让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候,与我所讲到的教法结合起来。再次阐明,增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点,巧妙地陈述给评委观众,让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中,环节设计意图讲明讲透,语速沉稳缓慢,加以手势表情运用。
常言说:三分戏,七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术,它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来,这也正是同样一个内容,不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落,要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板,又不能拿腔捏调。另外,说课程一定要注意发挥自己的特长,在不违反说课原则的前提下,努力扩大创造的空间,说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展,以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。
自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优,自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的,说给领导听的,说的过程不是先知在布道,也不是专家在培训,是介绍自己对教材的理解和教学设想,唤起听者的兴趣,激发他们的思维,探索更合理的教学设计。所以,说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞,庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸,需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。
说课程是一种特殊的教研活动,除用于评比外,更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么,说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以,说课者不但要说“教什么”和“怎样教”,更要说出“为什么这样教”,在讲述教学流程的过程中,要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度,从而产生共鸣。另外,一定控制好时间。时间就是效率,就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间,对各部分内容所需要的时间大致做一个估算,心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一,在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容,切莫时间已到,还冗长陈述。
总之,本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台,进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力,交流了教学技艺,深化了教法、学法的研究,激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课,让我深切的体会到了紧迫感,认识到了自己的局限,同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余,我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己,做一个永不满足的学习者。
IM(A)比赛的题目难度并不是很大,而且考察的知识点大多属于高中数学的范畴,但它的难点在于时间和思考深度。比赛时间为三个小时,而试题的数量也不算多,但每道题目都需要思考和计算,所以时间是比较紧张的。而且,IM(A)比赛不仅要求我们正确地解答题目,更重要的是要展现自己的思考过程和思考深度。因此,IM(A)比赛是一项考察综合能力的数学竞赛,它需要我们提高自己的思考深度、技巧和表达能力。
第三段:经验。
通过这次IM(A)比赛,我学到了许多的经验。首先,我认识到了自己的不足之处。比如,在思考问题时,我往往不够深入,缺乏灵活的思维方式;在解题过程中,我经常出现疏忽和粗心的现象。这些问题在平时刷题时可能不会引起很大的关注,但在IM(A)比赛的高度压力下,就会暴露出来。其次,我发现总结和总结经验是非常重要的。每次在练习时,比如遇到某类问题我都会对相似的题目做一个总结,在比赛中也能快速运用这个积累。最后,比赛中的计算量很大,复查是非常必要的。在IM(A)比赛中,我就因为疏忽多次错误,导致了一些不必要的损失。
第四段:收获。
IM(A)比赛收获颇多。首先,IM(A)比赛让我在自己平时乏人问津的爱好中找到了兴趣,激发了我对数学的热情。其次,IM(A)比赛让我认识到自己的不足,明白在今后的学习和生活中需要加强和改进的方面。最后,IM(A)比赛还让我了解了很多来自不同国家和地区的优秀同龄人,通过和他们的比拼让我更加深入地认识数学的魅力和重要性。
第五段:启发。
IM(A)比赛给了我很多启发。首先,IM(A)比赛让我认识到了自己和国际上数学大师的差距。这个差距不仅可见于思维深度和技巧,还可见于语言表达能力和学科背景等方面。因此,如果我们想要在国际数学竞赛中有所作为,就要在平时的学习中打好基础,扩展视野,积累实践经验。其次,IM(A)比赛还启示我们要注重的是独立思考和探究。数学是一门需要探究和独立思考的学科,IM(A)比赛也在这个方面提出了严格要求,因此,我们在平时的学习中应该多加思考,多进行独立思考和探究。最后,IM(A)比赛还让我们在国际平台上交流学习,了解不同的文化和学科环境。此种交流远远超出了竞赛本身,可以提高我们的综合素质和国际交往能力。
国庆节到了,我们的心中万分激动,当然,各学校的十一歌唱比赛也要开始了。
我们的学校也不示弱,争先恐后的来安排这次歌唱比赛,让我们取得一个好成绩。
这次的歌唱比赛我们学校安排的比赛在下午,上午我们吃完饭,上完课,感觉时间很快就过去了,马上到下午要歌唱比赛了,首先我们搬着凳子下楼,坐在指定的位置,静等我们歌唱比赛的开始。
马上要开始了,首先是介绍我们的领导有校长,副校长,还有我们的杨主席。介绍完领导就要正式开始了,首先,上场的七三班,他们唱的是歌唱祖国,接着一个个的上场,我的心万分的紧张和激动,我的是9号,经过一首首歌的唱诵,就到我们了,我的第一反应是怎么这么快就到我们了,可能你会觉的这句话搞笑,但我此的都是紧张死了。
到我们上场了,一共有4排,女生前两排,男生后两排,低的在两边,高的在中间,我们经过老师的队形整理,就要开唱了,我们唱的是中国范儿,前几个班唱的都特别庄严,沉重,而我们的歌,一下嗨全场,最后是唱4个班公布一次分数,公布到我们班是以9.65的分数到了第二名,七五班是第一名,我有点不开心,时间马上就过去了,我们的比赛也结束了。
这次虽然没有得第一名,但是我相信我们班一定能更上一层楼的,加油!
第一段:引言(论述比赛的基本信息和背景,提出目的和重要性)。
最近,我参加了一场关于建筑信息模型(BIM)的比赛,这场比赛是由我们学校组织的。BIM是一种使用数字技术来创建、管理和协调建筑项目的方法,它在建筑行业中变得越来越受重视。这场比赛旨在提高我们对BIM的理解和应用能力,并促使我们通过实践更好地掌握BIM技术,我对这场比赛的经历和心得有一些体会。
第二段:比赛准备(介绍在比赛之前所做的准备工作)。
在参加比赛之前,我和我的团队成员们付出了大量的努力来准备这场比赛。我们首先进行了一系列的培训和学习,以了解BIM的基本概念和原理。我们学习了各种BIM软件的使用方法,并进行了一些实践练习。我们还与一些经验丰富的BIM专家进行了交流和讨论,以获取他们的建议和指导。通过这些准备工作,我逐渐提高了我的BIM技能,并累积了一定的经验。
第三段:比赛过程(讨论在比赛中遇到的挑战和解决方法)。
在比赛中,我们被要求使用BIM技术设计和建模一座现代化的购物中心。这对我们来说是一项巨大的挑战,因为我们需要在有限的时间内完成一个庞大而复杂的项目。我们积极采用合适的组织和协作方式,分工合作,以确保项目进展顺利。我们还尽可能多地利用各种BIM软件的功能和工具,以提高效率和准确性。虽然我们在比赛中经历了各种各样的困难,但我们始终保持积极的态度,通过团队的合作和努力克服了这些困难,最终成功完成了我们的项目。
第四段:比赛收获(讨论通过参加比赛得到的收获和提高)。
我参加这场比赛的目的之一就是提高我的BIM技能和知识。通过与团队成员的合作和比赛过程中的实践,我更加熟练地掌握了各种BIM软件的使用方法和技巧。我学会了如何在有限的时间内,高效地完成一个复杂项目的设计和建模工作。此外,我还了解到了与团队合作和协调的重要性,只有通过团队的协作和共同努力,才能克服各种问题并取得成功。我相信这些所获得的经验和技能将对我的未来发展产生积极的影响。
第五段:总结(总结比赛的经历和心得,强调BIM的重要性和应用前景)。
通过这次比赛,我对BIM的理解和应用能力有了极大的提高。BIM技术在建筑行业中的应用前景非常广阔,它能够提高项目的效率和准确性,同时也能够促进各个专业之间的协作和交流。作为一名建筑师或者工程师,掌握和应用BIM技术对于我们来说变得至关重要。我们应该不断学习和提高自己的BIM技能,并积极参与各种BIM相关的活动和比赛,以拓宽我们的视野和经验。我相信随着时间的推移,BIM技术将在建筑行业中发挥越来越重要的作用,并为我们带来更多的机遇和挑战。
近年来,国内篮球水平逐步提高,CBA比赛已经成为了众多篮球爱好者注目的焦点。对于球迷来说,CBA比赛是一场视觉盛宴,各种精彩的比赛场面和巨星们的表现让人惊叹不已。然而,作为参加过CBA比赛的球员,我更能深刻的感受到比赛背后的意义和收获。下面我将分享我在参加CBA比赛中的心得体会。
第二段:学习他人经验。
在CBA比赛中,我们遇到了许多优秀的球员和教练,他们的实战经验和技术水平都非常出色。我们在场上不断观察和借鉴他们的技巧,将其运用到自己的比赛中,从而提高自己的球技和比赛认识。例如,我们会注意对方球队防守的策略和进攻的节奏,进一步完善自己的防守以及提高进攻的执行力。
第三段:心理素质的提升。
在CBA比赛中,压力和竞争都很大,这要求我们具备足够的心理素质。比如说,我们在比赛中遇到困难时,需要冷静应对并及时调整自己的心态。只有这样,才能保持良好的发挥和避免失误。另外,良好的心态也会影响到球队的氛围,促进球队的稳定和发展。
第四段:团队协作的重要性。
篮球是一项团队运动,每个球员都需要在场上充分展示自己的技能。在CBA比赛中,我们通过不断磨合和配合,形成了良好的团队协作精神。在球场上,我们知道彼此的长处和短处,可以互相帮助和补全,将球队的整体实力发挥到最大程度。
第五段:追求卓越的信念。
在CBA比赛中,我们可以感受到许多球员和教练都有着追求卓越的信念。无论在训练还是比赛中,他们都坚持不懈地努力向前,追求更高的目标和成就。这种精神和信念,可以让我们更加坚定自己的信心和意志,成为更好的球员。
结语:总结。
CBA比赛让我受益匪浅,学到了许多关于篮球和生活的经验和教训。在未来的训练和比赛中,我将继续贯彻团队协作、追求卓越的信念,不断提高自己的篮球技术和综合素质。
作家十二在《不畏将来,不念过去》中写道:一个人老去的标志,绝不是老成稳重、沉默寡言,而是不肯再尝试,不肯再容许自己置身于不熟悉的境地。我想说的是,不畏失败,敢于尝试,你会遇见更好的自己。
尝试去做你害怕的事情,然后你会发现,也不过如此。
每个人都有自己害怕做的事情,害怕做不是自己拿手的事情,别人会嘲笑自己而不敢去做,害怕不会游泳的自己会被水呛到就不敢尝试着把头潜入水中,害怕自己在公众场合发表讲话讲得不好,而不敢发言……但是在现实生活中,往往是去做我们害怕的事情而成就了更好的我们。
一开始听到要参加演讲比赛的消息时,我的内心是拒绝与排斥的。因为从未尝试,因为害怕失败,因为不会,因为不敢,内心打过无数次的退堂鼓。但是,这又是一件必须完成的“政治任务”,所以就硬着头皮上了。为了锻炼我们,关书记要求我们五个人每次周例会的时候都要上去演讲,刚开始我们都是紧张和害怕的,中途也闹过不少笑话,但是却在一次又一次的练习中讲的越来越好,越来越顺畅,自信和大胆逐渐替代了最初的紧张和害怕。
终于到了要上“战场”的时候了,因为之前已经练习了多次,所以信心是有的,但是当我看到前面选手自信精彩的演讲时,心里还是有些许胆怯与紧张的。感谢书记,感谢一起的同事们,给予了我极大的支持和鼓励,最终在比赛中取得了第一名的成绩。这个结果是我意料之外的,之前的我是多么害怕与排斥演讲呀,但是真正做起来的时候才发现并没有我想象中的那么难。所以,不去做自己害怕的事情,你永远不知道自己多有能耐。
现在的我是计划合同部的一员,日常工作中也常常会有很多自己不会做的事情,但是这次演讲经历让我明白了,面对你不会的事情、害怕的事情,要勇于面对。就像我开头所说的:尝试去做你害怕的事情,然后你会发现,也不过如此。
今后的工作中、生活中还会有很多我没有接触过与经历过的事情,但是我不害怕面对他们了,因为尝试,是年轻的我们理所当然的权利;因为尝试,是一切事情的开始;因为尝试,会让我们遇见更好自己!
参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开,球拍打出威风来,挥臂一击放友谊,拍掌几阵雷徘徊,加油声声震天外,撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情,去感受运动的魔力,体会职工业余生活中点点滴滴的快乐!羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动,它适合各个年龄层的人参加,是一项很好的大众健身活动。
因其本身具有灵活多变的特点,他始终会给我们新鲜感,在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时,还具有较强观赏性,羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈,但它是一项真正公平公正的竞争的运动;运动量大,对球员体力,技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。
作为一项体育运动,羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位,从挥拍动作的手腕手指的小动作,从跳跃到跑动等多方面,都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求,使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。
参赛选手们很好地坚持了“友谊第一,比赛第二”的原则,没有人为场上的比分斤斤计较,没有人为自己的输赢大喜大悲,大家在一起既锻炼了身体,又加深了友谊,陶冶了情操,团队合作精神得到极大的提升和发扬。
他让我们知道到团队的力量是无穷的,团队的境界是什么?是全体成员的向心力,凝聚力的高度集中,从中感悟到个人的力量是有限的,只有把自己融入到集体,才能使个人潜能得到限度的发挥,实现个人价值的化。
通过比赛,我们的身心得到了愉悦,打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断,可以锻炼反应能力和反应速度,同时羽毛球也是一项益智活动,在比赛中,仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的,需要动脑子,击球前要对对手的动作做出正确的判断,这得益于我们的应变能力,这对于我们的学习和生活的作用是很大的,可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到,令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们,提升了我们。
通过比赛,展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌,丰富了公司员工的业余文化生活,相信此次活动的开展,能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动,能使大家树立起健康积极的生活方式。
通过比赛,促进了同事间的交流与了解,使每位职工都真正地融入到了这次活动当中,互相帮助,互相谦让,互相支持,既有团队协作,也有个人竞争。不论我们比赛输赢,最重要的是我们享受这快乐的过程,比赛中我们体会到了友谊的重要,团结的力量,集体的温暖。
同时还可以教学相长,弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。
11月27日周六上午九点我们经济与管理学院旅酒管专业学生会组织了本专业大一、大二学生一起参加了“趣味拔河比赛”,整个比赛都让我们受益匪浅,颇多感触。
首先,拔河是各民族人民都喜爱的一项传统体育项目,具有悠久的历史。拔河的形式多种多样,有两人对抗,也有多人对抗;有徒手对抗,也有利用器械进行的对抗;等等。拔河受时间、场地器材等因素的影响不大,且易于开展。拔河既能锻炼身体,提高力量素质,又能开发智力,锻炼意志力,同时又能给观众以美的享受。每逢假日,全国各地经常开展。
其次,拔河的好处可以分为以下两点:第一拔河可以锻炼我们的身体身体;第二如果是集体的拔河还可以锻炼团队的配合能力。
拔河,体现的是一个班级的团结,友爱,荣誉感。比赛过程中,看着同学们手臂青筋暴起,脸儿胀得通红,却依然不愿松懈半分,而一旁观看的拉拉队员们也没闲着,为同学们加油都喊破了嗓子,绳子中间吊着的那块石头也无时不刻牵动着我们大脑的每一根神经。看着大二的学长、学姐和同学们双手上被无情的粗绳摩擦出一条条红红的的痕迹。我深深的感动着,为我存在于这个集体而深深自豪着,让我我感受到了团结的力量是无比的!
是啊,一个良好的集体怎么能没有团结呢,因为团结,才能温暖;因为团结,才能和谐:因为团结,才有了篮球场上同学们的奋力拼搏;因为团结,才有了拉拉队员们齐心协力的呐喊;因为团结,才有了同学生病受伤时,,会收到来自于他人的悉心照顾与祝福;因为为团结,才有了同学们为了集体荣誉而不惜牺牲掉休息时间去积极的参加活动。
虽然拔河比赛已经结束了,但是它带给我了一些启发:团队精神、掌握技巧、一气呵成。其实在日常生活中也和拔河比赛是一样的,团结才可以塑造未来。通过拔河比赛,我感觉到了班级齐心协力,虽然成绩不理想,但班级那种团结的精神却永远留在我的心中。
一根大绳,就像一个班级,当所有同学都凝成一股劲,使劲冲时,那力量可震撼天地。但是如果当大绳的一个地方松了,那他的力量就不完全了,就可能会断。一根大绳,凝集了整个班级的力量。如果每一个人都全力以赴,那么,这个班级就会无敌。这种团结,如果能用在每时每刻,那么无论是哪个班级,都不会是这个班的对手。
从这件事中,我们更明白了一个道理:就是做任何事情都要为集体着想,要齐心协力,才能干好每一件事。所以,我们要感谢那根粗糙的绳子,是它,把全班同学的心,紧紧地连在一起。和大家共同努力向前冲。
第一段:引言(诱发读者兴趣)。
CSP比赛,即信息学竞赛开放型选拔赛,是我国高中生中备受瞩目的一项计算机竞赛。通过参与CSP比赛,我不仅学到了扎实的计算机知识,还锻炼了自己的思维能力。在此,我将分享一些我在CSP比赛中的心得体会。
第二段:充分准备(充实的基础是成功的开始)。
在准备CSP比赛的过程中,我意识到充分的准备是成功的关键。我不仅阅读了大量的相关教材和参考资料,还通过刷题的方式提高了自己的编程水平。此外,我还积极参加学校组织的模拟考试和辅导班,不断检验和提高自己的能力。准备过程中的辛苦付出,让我对CSP比赛充满了信心。
第三段:竞赛经历(发现问题,不断成长)。
在CSP比赛中,我首先意识到了自己在某些方面的不足之处。当遇到一道难题时,我常常会陷入困惑,想不出解题思路。然而,通过经验的积累和反复的实践,我逐渐克服了这些困难。我学会了从不同的角度思考问题,通过分析和总结,找到了解决问题的方法。这一过程既磨砺了我的思维能力,也提高了我的专注力和抗压能力。
第四段:合作共赢(团队合作的重要性)。
在CSP比赛中,我还体会到了团队合作的重要性。我和队友们密切配合,互相协作,共同攻克题目。每个人都发挥自己的专长,解决问题时互相借鉴经验,共同进步。团队合作不仅提高了效率,也带来了更好的竞争成绩。通过和队友们的合作,我深刻理解到了合作共赢的力量。
第五段:总结与展望(CSP比赛的收获)。
通过参与CSP比赛,我不仅获取了广泛而深入的计算机知识,还锻炼了自己的思维能力和团队合作意识。CSP比赛为我提供了一个展示自己的平台,让我在竞争中成长,在挑战中进步。我相信,CSP比赛的经历将对我今后的学习和职业发展产生积极的影响。在未来的竞赛中,我将继续努力,不断提升自己,争取更好的成绩。
总结:CSP比赛是一场既考察计算机知识,又锻炼思维能力和团队合作的竞赛。通过参与CSP比赛,我们可以拓宽视野、发展创新思维,并且从中获得乐趣与成长。作为参赛者,我们应该充分准备,勇于面对挑战,不断寻找解决问题的方法。在团队合作中,我们要学会倾听,懂得尊重他人,并追求合作共赢的目标。CSP比赛给我们提供了锻炼自己,展现才华的机会。只有真正投入其中,才能收获满满的回报。
10月开始,我有幸参加了绵阳卡思特舞蹈学校的教师舞蹈培训培训。在这里,我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会,也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅,学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西,同时也认识了许多的老师,从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年,老师们的舞蹈培训形式多样,内容丰富,整个培训下来,感觉与以往了解到的培训有很大不同,即开阔了视野,又提高了我很薄弱的舞蹈素质,还提升了我对生活的积极态度,对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不足,要学的知识和技能太多,通过这次培训,更激发了我对舞蹈的热爱,更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中,看到赵老师和其他老师们的优美动作,听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想象空间。赵老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界,耳目一新,舞蹈是一门综合艺术,它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感,发展人的想象力,增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学,让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美,追求美的一个广阔天地,我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然,在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担,却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么,赵老师告诉我们,舞蹈训练的目的不是为了比赛,而应该把舞蹈教学当成一种方式,一种途径,把育人作为目标,让学生在一个集体中学会怎样与人相处,怎样敢于面对困难,提升自己综合素质,缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。
本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱。同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说,能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我,要学好并能够教授学生,还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中,我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情,同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦,但陶冶了我们的情操,真是美在其中,乐在其中。
舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育,有促进认识的教育,还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈教师培训活动,对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会,对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。
通过这几次的培训,我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能,还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法,今后,我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去,为进一步提高学生的综合素质而努力奋进!
在今年的ERP比赛中,我有幸参加了团队赛和个人赛项目,并取得了不错的成绩。在比赛过程中,我感受到了许多收获和体会,这些体会也将伴随我成长的整个过程中。下面,就让我来分享一下自己的ERP比赛心得体会吧。
一、团队合作。
在团队赛中,我扮演着小组的领导者的角色。这个角色让我对团队合作有了更深刻的认识。我们需要切换自己的思维,从个人的角度出发,思考整个团队的利益。要想顺利完成领导者的职责,就需要时刻考虑团队成员的意见和感受,慎重考虑每个决策的长期影响。此外,在团队中合理分配工作、协同合作、相互帮助是很重要的。我相信这些团队合作的经验也同样适用于我的将来职场工作中。因为团队合作不只是在比赛中使用,更是在日常生活中要注意的一个方面。
二、学会解决问题。
在比赛中,我们遇到了不少困难和难题。我们的组员要挑战自己的极限,思考更好的方案,以克服问题。这个过程中,我们需要不断地思考和调整,从而获得最佳解决方案。此外,在比赛中,我们还考验了我们对ERP系统的熟练程度和理解程度。虽然有时遇到棘手的情况,但凭借我们的不懈努力和探索,我们的团队最终克服了这些问题。此经验也在培养我们的解决问题能力,使我们变得更强大。
三、多方位学习。
参加ERP比赛不仅有助于我们巩固已有的ERP知识,更是一次“提高快速学习能力”的机会。我们需要利用各种工具、文献等获取更多的信息,不但让我们回顾和巩固之前的学习,而且在项目中不断发掘新的知识和技术。我们要更加了解ERP系统如何应用于不同的行业,在深入团队内部学习的同时也可以学到他人的解决方案。这个比赛中多方位的学习,让我永远记得要不断学习和探索,不断提升自我。
四、批判性思维。
在比赛中,推演、分析和判断是必不可少的过程。推演是一种确信自己做出正确决策的过程,分析则是变通思维和判断的开始。正确地使用批判性思维方法,还可以对问题进行重新评估。这需要我们发掘各类方法,从中选择最佳的解决方案来解决问题。批判性思维方法可以将我们与其他同学或者团队成员合作解决问题的能力和创造力结合起来,这也是我们成长过程中最宝贵的财富之一。
五、意识到长远发展。
作为一名大学生,我们并非被限制在当下,而是可以思考未来,制定长远计划,并寻找适合我们的发展机会。不论是在技术方面还是在团队协作上,我们都应该始终关注未来。我在比赛中学到的关注长远的策略不仅仅适用于未来发展,也适应于自我职业生涯规划、科技创新等领域。作为一名年轻的大学生,我希望在未来的发展中,能够继续保持这种长期考虑未来的态度。
总之,此次ERP比赛为我带来了很多收获和体会。这个过程让我意识到未来的发展应该从当下开始,要不断学习、锤炼批判性思维、注重团队合作,并在意识上更关注长远发展。这些经验和体会可以不断地引领着我,在将来共创更加美好的明天。
在x月份参加xx集团举办的“xx”的演讲比赛中,我收获了很多。我明白这不仅有自己的辛勤付出,也有领导和同事的支持以及老师的帮助,所以我是幸运的。
参加演讲比赛能够锻炼一个人的舞台胆量,也是帮助我们提高自身口才的一种历练。演讲上我们能够看到同事们在台上滔滔不绝的口才,以及勇于挑战的精神。这次的比赛,我也参加了,并且还获得了优异的成绩。
首先,要感谢xx老师对我们的培训辅导,让我们知道了什么叫做演讲,从一个刚上台就哆哆嗦嗦,紧张到忘词,到后来能够轻松自如,非常自信的站在演讲台上;从不敢发声,到朗朗上口;肢体语言从无到有,等等等等,这一切都离不开xx老师的耐心指导。
现在回首那一个月马不停蹄的准备,心中升起了一阵蓦然的温暖与幸福。犹记得办公室杨主任一次又一次的催促我写稿、背稿,为我加油鼓劲,也记得临赛前同事们的祝福,使我觉得不再是孤身奋战,有这样一个大家庭给我支持,让我浑身充满了力量。
在比赛时,一位位选手的表现也十分精彩,他们各展其才,花尽心思,见解也一个比一个独到。毕竟很多人是第一次演讲,还有些羞涩和不自然是在所难免的。但是我还是从他们身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的勇气和一股不服输的劲头。
再次感谢在整个比赛过程中,对我提供了极大鼓励和支持及帮助的领导、同事和老师。荣誉好比圆形的跑道,既是终点又是起点,再好的成绩已是过去,不能作为骄傲的资本,而未来的目标才是我们更高的追求,才是继续向前进的动力,只有不断努力,不断完善自己,才能有美好的未来。