当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师思想心得体会篇一

教育是人类社会中最重要的事业之一。每一位教师肩负着教育事业的重任，不仅仅是专业知识的传授，更是为学生塑造价值观和人生观。在教育实践中，我不断总结自己的经验与体会，这是我成长的过程，也是我不断提高教育水平的关键。本文试从教育实践中得到的体会谈起，分享我对于教师这个职业的看法和思考。

第二段：教师不是知识的传递者。

教师不仅是专业知识的传递者，更是学生的导师和朋友。教育应该是互动的过程，不应该是单向的输入输出。一位好的教师应该是能够在学生与学科之间建立起桥梁，指引学生去探寻、发现学科内涵及其应用价值。而我们这个时代，知识静态化的特点同时也意味着，教师更应成为学生思维能力、创新意识、实践能力的培养者。我希望我的学生不仅懂得在学科上如何“抠字眼”，而更重要的是懂得发现知识脉络、理论逻辑和实践应用，为以后的生活奠定良好的基础。

第三段：启蒙教育的重要性。

很多人将启蒙教育与小学阶段的教育结合在一起，但启蒙教育一词的含义远远不止于此。对于每个学科，都存在着一种最基础的认知模式，教师要充分调动学生的思考能力和创新意识，以此激发学生的学习兴趣。如果说高中或大学只是知识的堆砌，而缺乏“思考”的能力，则这些知识失去了意义。启蒙教育是一项重要的教育宗旨，它要求教师不断挖掘、发掘学生认知的潜力，鼓励学生与老师寻求思想碰撞，让学生不断发现、体验、探索和建构新的知识，充分尊重学生的个性，提高学生的学习成绩和素质。

第四段：关注每一个学生。

每一个学生都是独一无二的，他们的性格、思维方式、生活背景、家庭环境等都会对他们的学习产生影响。作为教师，我们要关注每一个学生，注重他们的个性差异，尊重他们的成长规律，激发他们的学习兴趣和学习潜力。在教学的过程中，我常常倾听每一个学生的声音，了解他们对学科知识的见解，与他们进行互动探讨，并勉励、激励他们不断地前行。

第五段：结尾。

教师这个职业从来都不是轻松的，需要我们有着担当、奉献和良好的心态。教育事业需要不断创新，我们教师应当抱着开放的心态，时刻关注新的教学方法、教学理念和教育科技，不断完善和提高自己的教学水平，为教育事业的发展奉献一份力量。我相信，只要我们抓住教育的本质，关注学生的需求，更好地实施教育改革，就一定能够培养出更多优秀的人才，推动教育事业的发展，造福人民。

教师思想心得体会篇二

随着社会的发展和教育的进步，教育观念也在不断变革和更新。作为一名教师，我们要密切关注并适应教育新思想的发展，不断提高教育教学水平。近期，我参加了一次教育研讨会，对于教师新思想有了更为深刻的理解和体会。在这次研讨会中，我学到了很多新的观点和方法，对我来说是一个很好的启示。

在传统的教育模式中，教师是教书育人的主角，学生是被动接受的一方。但是，新的教育思想提倡教师的角色转变，提倡教师是学生发展的引导者和合作伙伴。在我之前的教育实践中，我往往扮演着传统教师的角色，注重讲授知识，很少关注学生的主动学习。参加这次研讨会后，我明白了“以学生为中心”的教学理念的重要性。我开始鼓励学生提出问题、主动探究，激发他们的学习兴趣，使他们成为自主学习的主体。这种转变，不仅提高了学生的学习积极性，也加深了我和学生的互动。

另一个我从研讨会中学到的重要观点是重视学生的个性发展。在传统的教育模式中，学生往往是按照相同的标准来教育和评价的。然而，新的教育思想认为每个学生都是独一无二的个体，应该根据学生的特长和兴趣来进行教育。这对我产生了很大的冲击，我开始关注学生的个体差异，注重从多个角度来评价他们的学习成果。我也会鼓励学生发现和发展自己的兴趣爱好，并且提供相应的支持和辅导，帮助他们实现个性化的发展。

此外，新的教育思想还鼓励学生培养批判思维能力和创造力。在传统的教育模式中，学生往往需要将书本上的知识死记硬背下来，然后机械地运用。然而，新的教育思想提倡学生通过阅读、实践和思考，培养批判思维，思考问题的多个角度，提出自己的观点和想法。这对我来说是一个很大的挑战，因为传统教育给我们灌输了只有正确答案的观念。但我明白了，只有培养学生的创造力和批判思维，他们才能在未来的社会中立于不败之地。

最后，新的教育思想也提倡合作学习和信息技术在教育中的应用。在传统的教育模式中，学生往往是孤立地学习和思考问题。然而，在现实社会中，合作和信息技术的运用已经成为不可或缺的能力。因此，教育界开始强调学生通过合作和信息技术来解决问题。在我自己的教学中，我开始组织学生进行小组合作和项目学习，通过小组合作来交流和学习。我也开始探索利用信息技术的方式来增强课堂的互动和学习效果。

通过这次教育研讨会，我受益匪浅，对于教育新思想有了更深刻的理解和体会。我明白了传统的教育模式已经不再适应现代社会和学生的发展需求，因此我们作为教师，应该及时调整自己的教学理念和方法。在未来的教育实践中，我将更注重学生的主动学习，尊重学生的个性发展，培养学生的创造力和批判思维能力，鼓励学生的合作学习和信息技术运用。这样，我相信我能够以更好的方式影响学生，帮助他们实现自我价值的最大化。

教师思想心得体会篇三

教师的思想心得体会是指教师通过教育实践和个人成长，对于教育工作中的问题、教育理念、教学方法等方面所积累的经验和感悟。教师的思想心得体会不仅是对于个人教育教学工作的总结，更是对于教育事业发展的思考和贡献。下面将围绕这一主题，以五段式文章的方式展开论述。

教师的思想心得体会是教育事业发展的重要组成部分。在教师的工作中，难免会遇到各种各样的问题和困惑。只有通过反思和总结，才能不断提高自己的教育能力和专业素养。此外，教师的思想心得体会对于教育理论的创新和教学方法的改进也具有重要意义。因此，教师应该认真总结自己的经验和感悟，形成科学的教育理念和有效的教学方法。

教师的心得体会对于个人的成长起到了重要的作用。通过总结自己的经验和感悟，教师能够发现自己的不足和缺点，进而定向性地进行改进。同时，教师的心得体会也能够帮助教师发现自己的优势和特长，从而更好地发挥自己的才能。通过不断的反思和总结，教师能够持续地提高自己的教育能力和专业素养。

第三段：教师的心得体会对于教育事业的发展的作用（论点）。

教师的心得体会对于教育事业的发展具有重要的推动作用。教师通过总结自己的经验和感悟，可以提出一些创新性的教育理念和教学方法，对于教育事业的发展有积极的促进作用。同时，教师的心得体会还可以为其他教师提供借鉴和参考，促进教师之间的交流和共同成长。因此，教师应该充分利用自己的心得体会，为教育事业的发展作出贡献。

教师的思想心得体会可以通过多种途径来形成。首先，教师可以通过教育实践来积累经验和感悟。在日常的教学中，教师可以不断地反思自己的教学过程和教学效果，从中总结经验和教训。其次，教师可以通过专业学习和教育研究来积累思想和理论。通过阅读与教育相关的书籍和文献，参加教育研讨会和讲座，教师可以拓宽自己的视野，提高自己的教育素养。最后，教师还可以通过与同事的交流和合作来积累思考和体会。通过与其他教师的沟通和互动，教师可以了解不同的教育观念和教学方法，获得更多的思想启发和心得体会。

第五段：教师的思想心得体会的影响和要求（论点）。

教师的思想心得体会的影响可以体现在多个方面。首先，思想心得体会可以影响教师的教育观念和教学方法，进而影响学生的学习效果。其次，思想心得体会可以影响教师的职业发展和进一步的学习。通过总结自己的经验和感悟，教师可以更好地调整自己的职业发展方向和学习计划。最后，教师的思想心得体会还可以影响其他教师，促进共同成长和教育事业的发展。

因此，教师应该重视思想心得体会的形成和总结，充分利用各种途径，不断提高自己的教育能力和专业素养。只有不断总结经验和感悟，教师才能更好地为学生的成长和教育事业的发展做出贡献。

教师思想心得体会篇四

热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下：

一、教育工作讲究特色。

本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

二、教学科研追求创新。

本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在__年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在__年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在__年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖：__年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;__年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;__年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。

三、课外辅导重视实效。

本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在__年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在__年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在__年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

教师思想心得体会篇五

没有高度的教师，走不远。她思考的只是眼前的利益，仅限于教好自己的书，带好自己的班，用仅有的知识去教授孩子，而不思进取。作为新时代幼儿园教师，我们要有自己的信念、要有良好的人生观和价值观，把眼光放高些，在教好孩子的同时，更要热爱学习、不断创新。心里要做到对事业有追求，恪守做教师的基本准则，不放弃良知和底线。

没有深度的教师，太肤浅。她对自己职业的理解仅限于不出安全事故、带好自己的班，而对事业没有任何的追求，导致日日萧条、混日度日。作为新时代幼儿园教师，我们要有自己的职业追求，要尽力的在自己的岗位上取得一定的成就。要积极进取，争取在专业化的道路越走越好。既然选择了教师这行，就要一头扎进知识和学问里，把一件事做到极致，静待花开。

没有宽度的教师，太狭隘。她只限于教书育人，而两耳不闻窗外事；上级布置的其他工作一概不予理睬；甚至下班期间为了不被工作打扰，直接关机或失联。作为新时代幼儿园教师，我们要做个心中有他人的人，做个能与人分忧解难之人。俗话说：活到老，学到老。虽有些工作是与本职的教学工作无关，但一个幼儿园就是一个大集体、一个家，不是说只有上好课你就是一个好老师，我们还需齐心协力地做好本园的品牌和文化，这就需要我们老师付出更多的时间与精力去打造。我们要勇于承担、面对，去开辟更多的可能。

没有温度的教师，太缺爱。教师要细心、耐心、用心地去爱孩子，孩子才会感受到你的温度。虽然我们无法决定外界的温度，但作为新时代的幼儿园教师，我们可以选择做一个有温度的人，每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的热情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子，做个人人喜爱的好老师。

总之，以上就是我对开展“大学习大整治大提升”大讨论活动的一些感悟，我觉得人的思维是非常重要的，因为它决定着你的言行举止及态度。愿我们都能不忘初心、奋力拼搏，成为一名严于律己、师德优良的新时代教师。

教师思想心得体会篇六

教师是一个责任重大的职业，教师的思想和心得是他们多年来对教育实践的总结和反思。在教学过程中，教师们不仅仅是传授知识，更是通过亲身经历和接触，对学生进行思想教育和品德培养。本文将通过五个部分逐步展示教师的思想心得体会。

第一段：教育的意义和目标。

教师一直在探索教育的真谛，思考教育的目标在于培养学生的品格和能力。教育是一种长期的过程，不仅仅是学习知识，更是提升个人素质的过程。教师认识到自己的使命就是让学生在知识海洋中学会钓鱼，不仅需要传道授业解惑，还需要在思想和品德方面进行引导，让学生在成长的过程中拥有独立思考和判断力。

第二段：激发学生的潜能和兴趣。

教师的思想心得体会之一是激发学生的潜能和兴趣。每个学生都有自己的特长和潜力，教师的任务之一就是挖掘和激发学生的潜能。教师需要了解学生的兴趣和喜好，并根据学生的特点进行个性化的教学。通过培养学生的兴趣，教师可以让他们更加主动地投入到学习中，从而提高学习效果。

第三段：关注学生的情感和心理健康。

教师的思想心得体会还包括关注学生的情感和心理健康。学生在成长的过程中经常会遇到各种困扰和烦恼，教师不仅需要关注学生的学习情况，更需要关注他们的情感和心理状态。教师需要倾听学生的心声，给予他们关怀和支持。通过建立良好的师生关系，教师可以帮助学生解决问题，增强他们的自信心和抗挫折能力。

第四段：师道尊严，言传身教。

教师的思想心得体会还体现在师道尊严和言传身教方面。教师作为学生的榜样和引路人，要以身作则，为学生树立正确的价值观和道德观念。教师要以高尚的品质和专业的知识去感召学生，让他们在行为和语言上秉持正确的道德观。教师的每一句言行都会对学生产生深远的影响，因此教师要时刻保持自觉，注重言行一致。

第五段：与时俱进，不断学习。

教师的思想心得体会最后一部分是与时俱进，不断学习。教育是一个不断发展的领域，新的教育理念和方法层出不穷。教师要保持学习的态度，不断更新自己的教育观念和专业知识。通过参加培训和研讨会，教师可以不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。

总结：

教师的思想心得体会是他们多年教育实践的总结和反思。教师认识到自己的使命在于培养学生的品格和能力，激发学生的潜能和兴趣，关注学生的情感和心理健康，言传身教树立正确的教育观念，与时俱进不断学习。在这个过程中，教师不断成长和进步，为教育事业贡献自己的力量。

教师思想心得体会篇七

近年来，大学教师的角色和责任发生了巨大的变化。他们不再仅仅是知识的传授者，更是学生思想教育的引导者。在这个背景下，大学教师的思想也得到了进一步的提升和发展。本文将从大学教师的自我认识、道德素养、学科知识、学生关心和社会意义五个方面，探讨大学教师的思想心得体会。

首先，大学教师应该对自己有清醒的认识。与高中和初中教师相比，大学教师担负着更多的社会责任和期望。因此，他们需要更高的要求来面对这个角色。大学教师需要认识到自己的使命和责任，只有经过深思熟虑，才能为学生传授正确的价值观和思维方式。同时，大学教师还应该有一颗积极向上的心态，注重自我修养和进步，以做好自己的本职工作。

其次，大学教师的道德素养对于学生的成长具有重要的影响。大学教师应该具备高尚的道德品质，成为学生的榜样和引路人。作为大学教师，应该坚持诚实、公正、勤奋、正直的原则，同时注重培养学生的人文关怀和社会责任感。只有具备这些品质，大学教师才能获得学生的信任和尊重，才能真正影响学生的一生。

第三，大学教师的学科知识是他们工作的核心。大学教师应该不断深化自己的学科知识，与时俱进。只有紧跟学科发展的脚步，才能更好地教授学生相关的知识和技能。此外，大学教师还应该关注综合能力的培养，不仅仅关注学科的突出表现，还应该培养学生的创新能力、综合素质和团队合作能力。只有这样，大学教师才能为学生未来的发展和就业做好充分的准备。

第四，大学教师应该关心学生的发展和成长。作为大学教师，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生人生道路上的向导。因此，大学教师应该关注学生的个人发展，关心学生的思想、情感和动态。大学教师不仅仅要满足学生的学习需求，更应该培养学生的兴趣爱好，帮助他们发现自己的潜能和定位。通过关心学生的发展，大学教师能够为学生提供更加全面的教育。

最后，大学教师的工作具有重要的社会意义。大学教师的思想和心得体会不仅仅是为了个人的成长，更是为了国家的进步和社会的发展做出贡献。大学教师应该不断提高自己的专业水平，不断探索和创新教学方法，为培养优秀的人才做出积极贡献。通过他们的工作，大学教师能够为社会培养更多的人才，为社会的进步和发展注入新的活力。

综上所述，大学教师思想心得体会的关键在于自我认识、道德素养、学科知识、学生关怀和社会意义。只有具备这些方面的素养和经验，大学教师才能更好地履行自己的角色和责任，为学生的成长和未来做出积极的贡献。通过持续的努力和学习，大学教师的思想体会将不断丰富和深化，为教育事业的发展提供更多的智慧和力量。

教师思想心得体会篇八

随着本学年的结束，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教育工作总结如下：

一、政治思想。

本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学。

1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育。

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

教师思想心得体会篇九

作为一名教师，从事教育工作已有多年。回顾这些年的教学生涯，我深深感受到教师的思想心得和体会对于教育工作的重要性。思想心得和体会不仅是教师成长的重要标志，也是不断提高教育教学水平的重要途径。在这篇文章中，我将从“价值观培养”、“尊重差异”、“激发学生潜能”、“创新思维”和“反思与自我提升”五个方面来谈谈作为教师的思想心得体会。

首先，价值观培养是教师工作中的重要任务之一。教师是学生的引路人和榜样。自从我以教师身份走进教室，我就时刻牢记着我身上肩负的责任。在校园里，我不仅全力培养学生的学术能力，也尽力做一名德育教师，帮助学生培养正确的价值观。我重视对学生进行道德教育，注重培养他们的品德修养。通过讲述励志故事、家长会讲座等活动，我努力培养学生的自信心，正直和责任感。这些努力不仅帮助学生建立起正确的价值观，也让我在思想上得到了丰富的提升和心灵的满足。

其次，尊重差异是教师工作的一项重要原则。每个学生都是独立的个体，他们有着不同的经历、背景和能力。作为教师，我始终坚持尊重每个学生的个性差异。这意味着我要关心每个学生，了解他们的需求和问题。在课堂上，我采取多样化的教学方法，尽量满足不同学生的学习需求。我相信，只有在尊重差异的基础上，才能真正激发学生的学习兴趣和潜能，使他们能够得到全面的发展。

第三，激发学生潜能是教师的职责之一。每个学生都有无限的潜能，而教师的任务就是发现和激发这些潜能。在教学过程中，我会设立挑战性的学习目标，鼓励学生在学术和其他领域积极探索。我也会采用不同的教学方法，培养学生的创造思维和解决问题的能力。让学生充分发挥自己的才华和能力，是我作为一名教师最大的成就之一。

其次，创新思维是教师工作中的重要素质。随着社会的不断变化和发展，教育方式也需要不断创新。作为一名教师，我始终保持着学习的状态。我会参加各种教育培训和学术研讨会，了解最新的教育理论和研究成果。我将这些新知识融入到自己的教学中，使教学更加富有创造性和活力。同时，我也鼓励学生发展创新思维，培养他们的创造力和想象力。

最后，反思与自我提升是教师成长的必修课。每一次教学都是一次宝贵的经验，我会及时反思自己的教学方法和效果。通过教学反思，我能够更好地发现自己的不足并加以改进。此外，我也会不断提升自己的专业知识和教育理论，通过读书、参与教研活动提高自己的教学水平。只有持续的自我提升，才能够更好地服务于学生和教育事业。

总之，教师的思想心得体会在教育工作中具有重要的地位和作用。通过不断反思和思考，我们能够更好地指导学生，以更高的标准要求自己。同时，我们也能够为学生树立正确的价值观，并激发他们的学习兴趣和潜能。在不断创新和自我提升的过程中，我们不仅能够在教育事业中不断进步，也能够与学生一起成长。

教师思想心得体会篇十

大学教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养人才、传承文化的重任。在大学的教学和研究之中，教师不仅传授学科知识，更应肩负思想启蒙、品德塑造的责任。多年的教育生涯，让我深刻领悟到了大学教师的使命和思想理念。在这里，我将结合自身的经验，分享一些关于大学教师思想心得体会。

首先，作为大学教师，我们应以学生为本。大学教育的目标是培养德才兼备、有社会责任感的新一代人才。而作为教师，我们要站在学生的角度思考问题，关注他们的成长、发展和意愿。我们要尊重学生的个性和差异，激励他们发挥潜能，鼓励他们自主思考和独立创新。同时，我们也要密切关注学生的学习状况和情绪变化，及时给予指导和关怀。只有真正关心学生，才能够建立起师生之间的信任和亲近感，才能够更好地引导他们走向成功之路。

其次，大学教师应坚持创新思维。大学教育资源丰富而庞杂，作为教师，只有不断学习和更新自己的知识，才能够保持教学的活力和鲜明个性。我们要敢于挑战一成不变的传统教学模式，尝试创新的教学方法和手段。通过引入案例分析、小组讨论、实践教学等多元化教学方式，来激发学生的学习兴趣和积极性，使教学更富有趣味性和实效性。同时，我们也要开设与时俱进的新课程，引入前沿科学理论和技术，培养学生的创新思维和实践能力。

再次，大学教师要注重师德修养。作为大学教师，我们不仅要传授学科知识，更要传递正确的价值观和道德观。我们要以身作则，做学生的良师益友，通过言传身教的方式引导学生的价值观和行为规范。我们要严格要求自己的教学质量和教学效果，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我们还要不断提升教育教学理念，保持积极向上的心态，与学生共同进步，为他们的成长提供必要的指导和支持。

最后，大学教师要积极参与学术研究。作为大学教师，除了传授学科知识之外，我们还要进行深入的学术研究，不断提升自己的学术能力和研究水平。通过参与各类学术会议和学术活动，我们可以与其他学者进行交流和探讨，开拓视野，拓宽思路。同时，我们还应积极开展科研项目，培养学生的科研能力，推动科研成果的应用和转化，为社会做出积极贡献。只有不断深化自己的学术research，并与实际工作相结合，才能更好地推动教学实践和学术研究的有机结合。

总之，大学教师是培养人才、传承文化的中坚力量。在大学教学和研究中，我深刻认识到了大学教师的思想使命和心得理念。我们应以学生为本，关注学生的成长、发展和意愿；坚持创新思维，更新教学方法和手段；注重师德修养，塑造学生的正确价值观和道德观；积极参与学术研究，不断提升自己的学术能力和研究水平。相信只有不断完善自己，才能够更好地传授知识，培养新一代人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

教师思想心得体会篇十一

我叫，是一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》。

我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最轻易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。四年级刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严肃地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走……听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了!于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子个性很强，她最后跟我说：“老师，我答应您一定努力学习，不然对不起您，我将来一定好好回报您!”

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。

教师思想心得体会篇十二

2025年9月21日至9月25日，我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座，还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学，并参与了小组讨论。整个培训既注重内容，又注重形式，给了我们太多的感悟、收获与启发。

给我们开设讲座的既有高校教授，也有中学一线教师，还有教育主管部门的教研专家。他们的讲座看上去高大上，其实都特别接地气。如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师，紧紧围绕“课堂教学”，主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授，则是紧扣“教师素养”这一话题，从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合，或旁敲侧击，或正面直击，使我在教育教学观念上深有感触。

在南通中学和南通大学附属中学观摩了两次同课异构活动，让我们领略了几位老师各具特色的教学风格和人格魅力，惊叹于他们深厚的教学基本功和对课堂的驾驭能力。所谓的名校名师，其实背后付出的辛劳更多是我们很多人所看不到的，他们的成长和成功其实也经过了学习、模仿、内化、创新等阶段，也经过了从想法、理念到实践的过程。而我们缺少的，或许正是这样一种持之以恒的学习态度和知难而进的创新意识。

整个培训，给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析——以情境性教学为例》专题讲座。他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题，并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。

目前，我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革，并承担了江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》；作为这一省级课题的核心组成员，我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。两个课题都是直面课堂教学改革，都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。

1.关于“少教多学”。“少教”不是不讲，而是精讲；“多学”不是全学，而是会学。周教授认为，教学情境的创设要“贴近学生的生活世界，贴近学生的已有知识，贴近学生的学习目标”。每节课的教学时间是一定的，课堂容量也是有限的，要想实现“少教多学”中的“多学”目标，在创设教学情境时，就应该以学生的生活为半径，以“三贴近”为原则，激发学生的学习兴趣，让学生能够自觉主动参与课堂，学会自学，真正成为课堂的主体，提高学习效率。

2.关于合作探究。维果茨基曾说，“大部分学习都是通过人的内部思想和人与人之间的互动产生的。”这告诉我们，小组合作和综合探究在“少教多学、浅入深出”课堂教学模式中相当重要，通过小组之内和小组之间的合作探究，能够在探讨、激辩甚至争论中获得知识与体验。对此，周教授认为，可以通过“建立互动机制、促进学生参与和进行评价矫正”的方式，展开交流互动，调动学生热情。因此，在今后的课堂教学改革实践中，我们要逐步完善评价机制，在学习热情、研究态度、协作精神等方面要有正面的肯定，也要及时指出不足，同事，还要培养学生自我批评的意识和自我矫正的能力。

3.关于“浅入深出”。我们学校的课堂教学模式根据我校生源特点，降低教学起点，通过逐步的深入探究，完成规定的教学任务和教学目标，并能激发学生进一步学习的兴趣和欲望。周教授在讲座中，对学生的生命成长尤为重视，认为高中的政治教师要对学生“加强自然生命教育、社会生命教育和精神生命教育”。的确，“教书”与“育人”不是纯粹孤立的两个环节，从来都是相互渗透的。不光是在高中的政治政治课堂上要渗透生命教育，在其他课程中都应如此。毕竟，教育不是培养学习的机器，而是培养人。生命教育对于培养一个拥有健全的心智和人格、健康的体魄和精神的人，具有十分重要的意义。这既是教学目标本身的应有之义，也是教学目标的拓展和升华。

总之，五天的培训时间虽然短暂，但专家们谦虚严谨的治学精神、温文尔雅的个人魅力和引领时代的教育理念留给我深深的印象。过去的一学年，在紧张的工作之余，我积极思考教育教学工作中的成败得失，并撰写了15万多字的工作日记。本学年，因为分工有所调整，我的学校工作和班级工作更为繁重，但是目前我已经写了近1.2万字。这些文字中，涉及教学感悟、班级管理、教育短评等内容。今后，我要以这些专家为榜样，继续安分做人，安心做事，努力做一个对得起党和人民的教育事业、对得起学校、对得起学生及家长、对得起自己良心的教育人。

教师思想心得体会篇十三

尊敬的党支部：

我叫，今年xx岁。我于20xx年1月被党支部吸收为预备党员，预备期为20xx年1月到20xx年1月现已期满。入党申请书范文今天我向党组织提出预备党员的转正申请。为便于党组织讨论我的转正问题，将我在预备期间的表现向党组织汇报如下。

自从被吸收为预备党员之后，在党组织的严格培养下，在支部党员的帮助下，在自己的积极努力下，我在各方面均有较大收获。现归纳起来有以下几点，请审查。

一、政治思想方面：

一年来，因为我当上了妈妈，由于身体的原因，我参加组织活动比较少，但我时刻都谨记我是一名预备党员，我主动加强政治学习，除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，还利用在家的时间，看了很多书籍，也学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习重大会议如两会的决策、决议，今年两会的政府工作报告，思路和策略很清晰，大致可分为一条主线贯穿着一个出发点和落脚点。主线，即拚经济，“实现保八目标”;出发点和落脚点，就是在发展经济的同时保障和改善民生。原因：“在中国这样一个13亿人口的发展中国家，要扩大城乡就业，增加居民收入，维护社会稳定，就必须保持一定的经济增长速度。”

实现“保八”的信心和力量。做好工作的基础：“4个工作原则”。在思想上和党组织保持高度一致，也算是对我孩子的胎教了。其次，我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，每隔一段时间我就向党组织汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。

二、学习和工作方面：

由于身体原因，怀孕期间医生建议我在家保胎，所以也停止了幼儿教育工作，这一年我大部分时间都在家休息，但我深知在现在的社会更需要高素质、高水平的综合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用这段时间，我也在加强我的教育教学理论上面的知识，我还时常到幼儿园和老师们交流工作问题。我还继续进修华东师范大学幼儿教育的本科学业，还积极配合我爱人的工作，毋庸置疑世博会是中国本年最重要的事件之一，世博会，又称国际博览会及世界博览会，简称世博会、世博，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。参展者向世界各国展示当代的文化、科技和产业上正面影响各种生活范畴的成果。举办这一盛事，对任何一个国家都是一种荣耀和实力的展现。很荣幸在世博会期间我爱人是世博会的园区志愿者，所以我非常积极配合他的世博志愿活动，让他安心的在世博园区内为游客们服务。

三、生活方面：

在生活上我严格要求自己，养成良好的生活习惯，我坚信养成一个好习惯一生受益，为了提高自我也为了有一个健康的宝宝。因此就有了我的生活原则，有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成，注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将所用时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

一年来，虽然取得一定进步，但也存在很多不足。现在我还是一名预备党员，入党申请书范文我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后，我将更加努力，不断提升自我，力争成为坚定的共产主义战士。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习，以更高的工作标准和工作姿态去来争取党组织的批准。

教师思想心得体会篇十四

大学教师是高等教育的重要组成部分，承担着培养人才、传承文明的重任。而在这个过程中，思想是教师的灵魂，心得体会则是教师对于自身思考和经验总结的产物。作为一名大学教师，我深知自己的使命是培养学生的综合素质和人生价值观，所以在日常的工作中不断思考并总结自己的经验与体会。

第二段：深化思想理解与传递。

大学教师要不断深化对思想的理解，以便将其传递给学生。只有自己对思想有深刻的理解和把握，才能有效地将其传递给学生，在学生的成长中发挥引领的作用。我通过不断研读各类书籍，参加学术讲座和交流，与有经验的同事进行深入的讨论，从多方面拓宽自己的思想视野。同时，我也善于将复杂的思想理论转化为生动的案例和实践活动，让学生能够真正理解思想的精髓所在。

第三段：塑造良好的教育环境。

除了传递思想，大学教师还要致力于构建一个良好的教育环境。良好的教育环境对于学生的成长和发展至关重要，而这个环境的建立离不开教师的努力。作为一名教师，我始终坚持平等、公正和尊重的原则，对待每一个学生都是平等的，不偏袒任何人。我鼓励学生之间的合作与交流，让他们在互相学习和思考中成长。同时，我也注重与家长的沟通，与他们共同关注学生的发展，并及时解决他们的问题和困惑。

第四段：持续学习与自我提升。

作为大学教师，思想的深度和广度对于工作的重要性不言而喻，因此，持续的学习和自我提升是必不可少的。我时刻保持学习的热情，参加各类培训和研讨会，以提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也常常进行教学反思与经验总结，不断改进自己的教学方法和手段，提高教学效果。我相信，只有持续不断地学习和提升，才能更好地完成自己的使命。

第五段：引导学生成长与发展。

大学教师的思想心得体会最终要体现在学生的成长与发展上。我始终坚信每一个学生都有无限的潜力，而作为教师，我的责任就是引导他们发掘和发展这些潜能。我注重关注每一个学生的成长轨迹，发现他们的优点并给予鼓励。我注重培养学生的批判思维和创新能力，让他们能够独立思考和解决问题。我相信通过个别辅导和激励，每个学生都能取得自己的进步和突破。

在大学教师的工作中，思想是教师的灵魂，心得体会是教师对于自身思考和经验总结的产物。通过深化思想理解与传递，塑造良好的教育环境，持续学习与自我提升，以及引导学生的成长与发展，大学教师能够更好地完成自己的使命，为社会培养优秀的人才。我相信，只有不断思考和总结，我们才能不断进步，更好地影响和引导学生的成长。

教师思想心得体会篇十五

思想纯洁是一个人的灵魂之花，而教师是育人的工作者，他们的思想纯洁程度直接影响着学生的成长。作为一名教育工作者，思想纯洁是我们职业生涯中最重要的品质之一。在教课育人的过程中，我们必须时刻保持高度的思想纯洁，以为学生树立榜样，为社会培养优秀的人才。

第二段：纯洁的心态。

教师必须始终保持一种纯洁的心态。要坚持真理，绝不能为了名利而妥协去追求成功。我们必须心怀坦荡和真诚，对待学生和同事时不能猜疑，更不能有恶意。只有心怀纯洁的教师才能够真正地赢得学生和同事的信赖，并带领他们一同前进。

第三段：纯洁的行为。

作为一名教育工作者，我们必须时刻保持行为纯洁。我们不能以权力为工具，去操纵学生的思想，更不能实行任何有损于学生利益的行为。只有以高尚的品德和行为来争取学生的尊重和信任，我们才能够为学生的健康成长提供更为良好的环境。

第四段：纯洁的语言。

教育教师的语言，重要性不言而喻。教师的语言应该真实、准确、恰当、优美，不能使用低俗或不文明的言语。我们应该清晰明了地阐述真理，激发学生成为好的人，用正义和关爱的话语赢得学生的信任和尊重。

第五段：纯洁的灵魂。

人们常说，“人无信不立”，而教师作为育人的工作者，则要求我们比普通人更要有纯洁的灵魂。我们必须在短暂的教学中，为学生输送更多的智慧与知识，更重要的是，我们应该将我们的信仰和热情注入到学生的心中，引导他们向着积极向上的方向发展。

结语：

思想纯洁的教育工作者，不仅仅是客观上的道德表率，更是学生内心深处的信任和依赖。因此，在我们职业的道路上，我们必须始终保持高度的思想纯洁，以更好地育人为己任，为社会培养更多的优秀人才。

教师思想心得体会篇十六

蒋__，女，19__年1月出生，20__年6月毕业于__师范大学英语教育专业。自工作以来，本人积极参加各级各类培训学习，不断提高政治理论水平和思想觉悟，教书育人，为人师表，在师德表现、业务能力、敬业奉献、教育教学、教科研等诸方面表现突出，成绩优异，多次受到上级教育主管部门的表彰和奖励。根据本人任现职以来从事教育教学的工作实绩和教研成果等多项基本条件，对照职评的有关条款，提出申报中级职称，望评委们予以审定!

一、师德表现。

在9年的教育教学工作中，本人始终坚持把政治学习和师德修养放在重要位置，认真学习贯彻国家领导人的重要思想，关心国家大事。教书育人。工作中，与同事互敬互助，和谐相处，工作兢兢业业，严于律已，从严治教;忠诚党的教育事业，关心爱护学生，树立全面为学生服务的思想;认真学习《中小学教师日常行为规范》，并在平时教育教学工作中认真履行，为人师表。

二、教育教学能力。

任现职以来，本人一直从事高中英语教育教学工作。在课堂教学中，大力倡导课程改革，以着力培养学生学习的基础性、发展性和创造性为目标，逐步提高课堂教学效益。在教育手段和方法上，在帮助学生建立必要的知识基础的同时，鼓励学生积极思考，大胆质疑。从以教师、课堂、教材为中心转向以学生为心，充分调动学生的学习积极性、主动性。改变了“一支粉笔一张嘴”的口耳相传的传统教学模式，通过多种手段，提高教学效率。

在平时的备、教、改、辅、研工作中，我认认真真，一丝不苟。教学中，向45分钟要质量，善抓重点，巧破难点，精讲多练。由于本人精心教学，认真耕耘，更是一心扑在工作上，做了大量的、细致的、卓有成效的工作，成绩斐然，得到学校领导、老师和学生的一致认可。

在教学中，本人清醒的认识到：教师只具有一桶水是远远不够的，应具有“长流水”。为此，本人认真钻研有关理论知识，努力提高自己的理论素养，积极由“专一型”向“一专多能”型转变。在做好教育教学工作的同时，积极参加与教育教学相关的各类课题的实验研究。

三、敬业奉献、履行聘约。

“一份耕耘，一份收获”，本人在工作中苦干、实干，从不计较个人得失，全身心地投入到教学与管理工作中，受聘以来，本人能严格遵守学校各项规章制度，认真履行聘约，年年出满勤，从来不迟到、早退，不怕吃苦，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的本职工作。

四、主要成绩。

1、论文撰写、发表与获奖情况：(略)。

2、表彰情况：(略)。

3、辅导学生及其他方面：(略)。

诚然，成绩只能代表过去，前面的路还很长，为了白塔高级中学的飞速发展，我只有以百倍的热情和干劲去做好本职工作，认真履行自己的职责，不折不扣地完成上级和学校交给的各项工作与任务，作出自己应有的贡献。

教师思想心得体会篇十七

思想纯洁是教师职业道德的重要内容。在教育教学实践中，作为教师应当时刻以纯洁的思想、良好的品德来引领学生，传递正能量。本文将分享我对于思想纯洁的体会和心得，希望能够引起更多教师对于职业道德的重视和提升。

第一段，思想纯洁是教师职业道德的重要内容。作为一名合格教师，思想的严谨与纯洁是职业道德的基本要求之一。关注确保自己的思想有好的品德素养，有正义和公平的精神，有社会责任与良知，有真实诚恳的态度等等。纯洁的思想不仅能够为学生树立正确定位，培养良好的人生观价值观，也能够提高教师自身的职业素养和营造良好的教育氛围。

第二段，纯洁的思想有助于师德师风的提高。教育教学是一项高尚而崇高的事业，教师的职业道德也是至关重要的一环。教师不仅要担负起育人的重任，更要在日常的工作和生活中克服各种困难挑战。教师的思想纯洁是教育师德的体现，这既涵盖着道德规范和职业要求，也包括师生互动的良好体验和教学成果的卓越品质。只有教师在思想上保持纯洁，才能够做到为人师表、以身作则，树立师德楷模的榜样。

第三段，纯洁的思想有助于课堂纯净的呈现。教育教学工作的核心是课堂教学，教师的思想纯洁也是课堂教学成功或者失败关键中的关键。思想纯洁的教师一般会被认为是高尚的，不会被外在因素影响教育公正性，事业道德和教育服务的公信力，在课堂上能够清晰的认知到教与学的内在关系，对进行教育教学而言能够真正地站在全体学生的立场上去进行活动设计和课程编排。这是保证课堂纯净的重要因素之一。

第四段，纯洁的思想有助于促进学生成长和健康发展。作为教育工作者，我们的职责并不只是传授知识，更是培养学生的成长，教会学生成为独立思考的人。在这个过程中，教师的思想纯洁是极为必要的。纯洁的思想和行为会对学生产生深远的影响。教师应当尽可能地把自己包容于小学生的心理，让学生感受到自己的热爱与关爱。只有这样，学生才会懂得尊重自己，尊重教师，也会更加愿意配合教师完成所有的学习任务，不断提升自己的知识水平和思想素养。

第五段，纯洁的思想有助于推动教学质量的提升。教师是一个教育正义的监察者，指引者，促进者。纯洁的思想是教师提高教育教学质量的基石之一。教学质量的提升很大程度上取决于教师的个人品质和品行。教师要有独立的思考能力和决策能力，不仅要有高尚的品德，又要表现出敬业的奉献精神，追求质量的使命感和创新思维，从而不断推进自身教育教学工作的水平和质量，为实现个人的价值和教育事业的发展贡献力量。

综上所述，纯洁的思想对于教师的职业道德，课堂教学、学生健康成长，教学质量提升均有重要影响。我们应当时刻提醒自己始终保持纯洁的思想和行为，秉持教育事业的初心，为学生高质量的成长和未来的发展付出努力。

教师思想心得体会篇十八

毛泽东十分重视党的思想作风建设,在革命战争年代,他屡次提出思想教育是党建的中心环节,并亲自倡导与培养了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评与艰苦奋斗的优良作风。下面是本站带来的教师思想作风。

欢迎大家阅读。

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部思想作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、思想作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗思想作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部思想作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部思想作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项。

规章制度。

一切以集体利益为出发点坚持原则公正办事服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

通过第二阶段教师思想纪律思想作风整顿的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。蟒河中学是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使蟒河中学的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。

在我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过纪律作风整顿活动，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与。

同学聚会。

时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，认真搞好初三毕业班的复习工作，不偷懒、不偷闲，早晚督查学生的自习情况，抓好迎中考的最后八十天，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的中考能取得优异的成绩，争取超额完成学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候中午喝点酒，虽说没有影响到上课，但是毕竟会给师生造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。

五、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持邓小平理论教育方针，坚持“三个代表”重要思想，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。

总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。

在教师思想作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局和学区有关教师工作思想作风整顿工作的文件精神，听取了学校领导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，下面我就谈谈我的一些学习体会：

一、坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

二、立足岗位，树立奉献理念。教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念，为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的思想作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

三、心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

四、为人师表，树立良好形象。教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站上三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民;育人为本，传承文明;为人师表，廉洁公正;爱岗敬业，开拓创新;为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身!这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。虽然我进入这个职业时间不长，但我也将按照这次思想作风整顿的要求，严格要求自己，用自己的良好形象为自己的教书生涯开一个好头。

通过学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好工作，培养学生的“四个能力”，努力构建和谐校园。

教师思想心得体会篇十九

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部思想作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“_同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、思想作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗思想作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、_同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部思想作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“_同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部思想作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。下面我想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。

一、责任感是师德师风的基础。

营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

二、职业感是师德师风的前提。

社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人?怎么为国家培养有用人材?有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书，而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。教师只有形成强烈的职业感，才能发挥出人生价值，才能对社会有所贡献。因此，业感是师德师风的前提。

三、教师强烈的事业心是师德师风的条件。

事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗!

我们学校在全校范围内开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动。我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。通过学习，我谈几点认识和体会：

一、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动关系老师的形象，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动，有利于形成良好的干部作风，有利于创新管理制度和工作方式。

节作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，努力构建和谐校园。能促使我们不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!

通过第二阶段教师思想纪律思想作风整顿的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。蟒河中学是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使蟒河中学的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。

在我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过纪律作风整顿活动，我收获颇多。

一、这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩,不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自自己没出息,这样的认识会影响到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放开心干工作,不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，认真搞好初三毕业班的复习工作，不偷懒、不偷闲，早晚督查学生的自习情况，抓好迎中考的最后八十天，向每一个四十五分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取今年的中考能取得优异的成绩，争取超额完成学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候中午喝点酒，虽说没有影响到上课，但是毕竟会给师生造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。

五、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持邓小平理论教育方针，坚持“三个代表”重要思想，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业。吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》，认真履行教师义务，圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对对待自己的事业，给党和政府、学生和当地群众交一份满意的答卷。

总之，在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我园召开了一个党员和入党积极分子会议，认真学习相关文件的会议精神，使我领会了应以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义的目标，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关。

加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。思想作风是党的作风建设的灵魂，加强作风建设必须把思想作风建设摆在首位。领导干部的思想作风说到底就是领导干部的思想境界和精神状态。有了良好的思想作风，就可以奋发有为、成就大业;就可以激发潜能、凝聚力量;就可以攻坚克难、无往不胜。

加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。学风问题实质就是能否做到理论联系实际的问题。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。领导干部如果不抓好学习，提升水平，就难以完成肩负的历史责任。

加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。

加强作风建设，要牢牢抓住工作作风这个落脚点。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业;要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进;要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。

加强作风建设，要牢牢抓住生活作风这个重要方面。大量事实表明，领导干部的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的;经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。每个党员和领导干部都要自觉加强思想道德修养，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升精神境界，轻名利，讲操守，重品行，带头遵守和落实党纪国法，带头践行社会主义核心价值体系，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

作为入党积极分子的我，更应该重视自己的言行举止，“三个代表”的重要思想应时刻谨记在心。通过今天的学习，我相信我的思想有所变化，争取做一个大家受欢迎的教师。