团结友爱的诗朗诵（精选3篇）

团结友爱的诗朗诵 篇1

　　诚挚，友爱

　　作者：张明

　　我站在这里，

　　便听见你那边的水涛之声，

　　也听见你起伏的心胸在向我贴近

　　让我此刻更觉

　　进入甜美的幻觉。

　　请告诉我、何日能重新

　　握住你冰凉的小手，

　　何日重温无尽的笑颜，

　　这份春季也能唤醒的万物，

　　这份芳香的气息、在我房间。

　　芳香的气息、我呼吸着，

　　如果是你而让我动笔写诗之前，

　　如果诗韵是爱的醉意之前，

　　那么，在爱里纵如深陷。

　　我站在这里，

　　你这岁月之手，让我面对阳关，

　　我知道你的愿望，

　　在我身上、在心灵中，

　　让我前往。

　　不要再说了

　　不要再说了、

　　你先前的笑声，

　　只在花前月下。

　　不要再说了、

　　鸟儿的翅膀，

　　已经很累了。

　　如此、

　　你转过身，

　　很想;大声的

　　给她说;

　　明天，

　　有暴风雨。

团结友爱的诗朗诵 篇2

　　我的至亲，我的友爱

　　作者：王清光

　　(一)

　　流，你是我多彩诗路上的

　　上帝之手。是你，让我练成

　　“吸星大法”。廖高昂的头颅

　　荷宋词的温润，蝶诗歌的丽柔

　　高春暖的花开，在我的五脏六腹里升腾

　　剑气诗路，晕红一首首

　　红酒般的诗篇

　　——那首失散《广陵散》的音符

　　在声声笛音里传唱

　　——江山笑，涛涛两岸潮……

　　令狐冲啊，我是书中的你吗?

　　(二)

　　程，你是开在陇南雪山的一朵莲

　　洁白素雅，淡雅幽香

　　漂白一山雪，香酥一枚山尖的月

　　那声声来自雪山的柔问，湿润了我的

　　诗行。一字一句，盛开莲的芬芳

　　在这漫天飞雪的北国

　　把我的诗行在深深浅浅的脚印里漂香

　　(三)

　　廖，你是闪烁在白云之上的星

　　在这片诗空里，穿云透月

　　仰望我的视角。在你阴晴圆缺

　　的诗行里，我是你的豆号、句号

　　省略号……

　　你是我的字贴、字典、词典……

　　我的婉约里有你的豪放，有你的侠义

　　你写姐姐，我写妹妹

　　你写叔叔，我写兄弟……

　　(四)

　　高，在我的心里

　　你高尚、高深、高远

　　曾经一起为悦悦心伤，曾经为爱情

　　迷茫，滴泪成殇。

　　春来发几枝的美丽，栀子花开的暗香

　　在你横长纵深的诗行里奔放

　　镜湖晚钓，九月烟花

　　更把我的诗行拉长

　　南方一个你，北方一个我

　　在一首首诗里温暖、牵手……

团结友爱的诗朗诵 篇3

　　尊敬的各位老师:

　　大家好,我是来自二年十六班的__,今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》.

　　一个班级是否具有教育气息,是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱.在一个团结友爱的'班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步.在这样积极向上,温馨和睦的环境中,学生会把班级当成自己的〝家〞,有着强烈的集体荣誉感和归属感.

　　正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧.这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量. 给大家讲一个真实的故事吧.在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮.她们一个双目失明,一个双耳失聪.然而,就是这样的两个人组成了〝海伦——凯勒〞号联合舰队,两人在生活上.学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩.他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝――团结友爱,互相协作. 像她们一样在学习上团结友爱,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班级常规来说,按时到校.自习课安静.校服穿戴整齐.说话用语文明等等,这些都是团结的行为.也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可是,一屋不扫何以扫天下,这些小事上的不到位,恰恰反映出了这些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念.

　　还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校?还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备?还有多少同学在下课时大声喧哗?还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过?

　　同学们,付出一份友爱,你将收获两份快乐.让我们从身边做起,从小事做起,不迟到,不吵闹,不说脏话,不取笑他人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵.让我们手牵手,心连心,共同构筑班集体辉煌的殿堂.