学校质量分析会主持词怎么写（精选14篇）

学校质量分析会主持词怎么写 篇1

　　尊敬的各位领导、老师们，大家上午好!

　　教学质量是一所学校生存、发展的生命线，是立校之本、立校之基。为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升。今天，在此召开20xx至20xx学年度第二学期教学质量分析会，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校、质量强镇”意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在新的一年里取得更好的成绩!

　　今天的教学质量分析会主要有4项议程：

　　第一项由韦校长作20xx至20xx学年度工作总结;

　　第二项由杨老师作20xx至20xx学年度第二学期语文教学质量分析;

　　第三项由韦校长作20xx至20xx学年度第二学期一、二年级作文教学质量分析;

　　第四项由吴老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析。

　　在会议正式开始之前，我强调三点要求：

　　(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态;

　　(2)请认真听会并保持会场的安静，不在会场接听电话;

　　(3)听会过程中不要随便走动或睡觉;

　　1、会议进行第一项：请韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结，大家欢迎!

　　2、会议进行第二项：请杨清老师作语文教学质量分析，大家欢迎!

　　3、会议进行第三项：请韦安辉校长作一、二年级作文教学质量分析，大家欢迎!

　　4、会议进行第四项：由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析，大家欢迎!

学校质量分析会主持词怎么写 篇2

　　各位老师：大家上午好!

　　根据学校开学工作会的会议安排，利用今天这个时间在这个地点召集大家开这么一个专题会，也显示出这次会的必要性和重要性。主要任务是：总结分析我校本届初三、小六教育教学质量现状，认真查找影响教学质量的症结和根源，明确这一学年教育教学质量目标任务，研究落实提高质量的措施和办法，让大家坚定信心，齐心协力。奋力拼搏，实现我校教育教学质量在新的起点再上新台阶，取得更好的成绩!

　　参加今天会议的有：学校初三教师，小六语、数、外、学科教师、学校领导、教研室、教育局的领导(我提议。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临指导表示感谢，

　　会议程序有四项：

　　一是请学校对初三、小六成绩进行分析

　　二是请两个毕业年级各学科教师分别谈谈本学科教学或者复习等方面的建议;

　　三请学校领导XX3位同志谈谈各自学校抓毕业班工作的思路;

　　四是请讲话。

学校质量分析会主持词怎么写 篇3

　　尊敬的领导、老师：

　　大家上午好!今天我的心情很激动，此刻我更感到无比的荣幸，我有幸在此发言，是由于领导们的关心与厚爱，给了我这个与大家一起交流、一起探讨的平台。下面请允许我借此机会就如何抓小学毕业班数学教学，谈几点肤浅的做法与感受，如果有谈到不妥之处，请大家批评指正。

　　我的课堂教学“四注重”

　　一、注重对学生基础知识的培养

　　我总认为数学教学，抓基础很重要。学生基础差，即使老师能力再强，教学水平再高，课讲得再精彩，对于基础差的学生来说，毫无一点益处。因此，我每接触一个新班级，第一措施就是了解学生基础知识的情况，针对实际情况，事先对学生进行基础补救，从而为新课的.学习作好铺垫。

　　二、注重对学生获取知识的过程教学

　　在教学中，我从不把问题的答案直接告诉给学生，而是通过一系列的操作、推理、引导、启发，让学生自己去发现问题、解决问题，得出结论。如果只是单一地、机械地把知识传授给学生，那学生只知其然，而不知其所以然。学生也只会机械地去死记方法、答案、硬背定律、公式-------其实把要记的“东西”，背得滚瓜烂熟了，也达不到自行解决问题的能力。因此，我每教学一个问题，总是让学生明白“为什么是这样”，“这是怎么来的。”下面试举我的两个不成熟的教学案例，与大家一起来探讨：

　　案例一：教学了“比和比例”后，我把学生带到操场，让学生测量计算操场边的树高。如何测量?有的学生提出爬上树去测量，但两手抱树怎么量?又有学生说先用绳子量树，然后再量绳子，那怎么上树摆弄这条绳子呢?学生们各抒己见，争论不休。于是我把2米长的竹竿取来，笔直立在操场上，这时正阳光灿烂，马上出现了竹竿的影子，量得影子长1米。启发学生思考：从竹竿是影子长的2倍，能想出测量树高的办法吗?学生们马上想出：树高也是它影长的2倍。于是从测量树影的长，算出了树高。接着，我又问：“你们能用比例写出一个求树高的公式吗?”于是有学生提出：竿高比竿影长=树高比树影长;或树高比竿长=树影长比竿影长。在这个活动中，学生们增长了知识，锻炼了能力。

　　案例二：教学“圆锥的体积”，我为学生准备了四组圆柱和圆锥体学具：等底不等高、等高不等底、不等高不等底、等底等高，让学生亲自去做盛水实验。通过实验，学生们知道只有等底等高的圆柱和圆锥才有联系，并且得出了结论：圆锥体积等于和它等底等高的圆柱体积的，从而推出了圆锥的体积公式：v=sh。这样的教学，学生理解透彻，记忆深刻，不用死背公式。

　　三、注重对差生的培养

　　差生是普遍存在的，每个班都有，只是程度不同，人数多少而已。教育的技巧和艺术在于，使每一个学生的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。教学中，我从来不歧视和冷落差生，而是通过耐心的教育、精心的指导、爱心的感化，使他们逐渐进步，从而达到共同进步的目的。在差生面前，我常用的话就是“好样的，这次作业你没全错。”“加油，你的成绩会提高的。”

学校质量分析会主持词怎么写 篇4

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　20xx—20xx学年度第二学期第一次月考质量分析会现在开会。

　　这次会议目的是分析、总结开学以来我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争完成我校“教学质量提升年”这一战略部署，在新的一年里把我校的教学质量提升到一个更高层次!

　　今天的教学质量分析会主要有五项议程：

　　第一项：由李昭伟主任对这次月考成绩进行分析总结

　　第二项：由朱树森主任公布各年级成绩优秀学生名单并颁发奖状奖品

　　第三项：优秀学生(和进步幅度较大的学生)汇报自己的学习经验。

　　第四项：由张校长对这次月考工作进行总结，并对今后的考试工作进行安排部署。

　　第五项：由郑校长做总结讲话。

　　在会议正式开始之前，我强调两点要求：

　　1、请所有与会老师暂时把你的手机调到震动或静音状态

　　2、请与会的老师和全体同学认真听会，保持会场的安静;

　　会议进行第一项：掌声有请李主任对这次月考成绩进行分析总结。李主任所做的分析全面、透彻，用数据说话，这也是我们教学处今后认定师生成绩的重要标准之一。希望全体师生能做到比、学、赶、帮，互相学习，互相促进，努力提高自己的成绩。

　　会议进行第二项，由我宣布各年级成绩优秀学生名单，并颁发奖状奖品。

　　会议进行第三项：学生介绍学习经验。

　　会议进行第四项，掌声有请张校长对这次月考工作进行总结

　　张校长的总结全面、具体，希望各位老师、全体学生能够按照张校长的指示和要求，不断完善自己，不断挖掘自己的潜能，使自己的成绩百尺竿头再进一步!

　　会议进行第五项，掌声有请郑校长做总结讲话。

　　非常感谢郑校长的精彩总结，感谢郑校长对全体老师和同学们的殷切希望。希望大家能够通过今天的教学成绩分析会，总结经验，扬长避短，以新的思想观念和更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去。

　　会后，希望全体师生迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合自己的实际，认真查找问题,深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提升肖营子初级中学教学质量而努力奋斗!

学校质量分析会主持词怎么写 篇5

　　各位老师们：

　　今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会”。

　　会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，动员全市小学教育干部和教师进一步坚定信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破!

　　参加今天会议的有全市乡镇(划归)教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。

　　刚才，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文《和田的维吾尔》、李丽执教6年级数学《圆柱的体积》，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，动员全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。

　　下面会议进行第二项作《小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告》

　　下面会议进行第三项让我们以热烈的掌声，欢迎市领导作重要讲话

　　各位老师们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见：

　　一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学发展。主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个基础教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生发展的大事，也事关我市整体教育的可持续发展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和服务于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。

　　二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅体现在观念上，更要体现在抓教学工作的力度上，体现在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。

　　三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大;同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创建科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要避免教学目标的虚化;既要有效把握和利用课程资源，又要避免教学内容的.泛化;既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，避免教师使命的缺失;既要追求教学方式的多样化，又要力求避免教学过程的形式化。要创建科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。

　　各位老师们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗!

　　最后，祝大家身体健康，工作顺利!散会。

学校质量分析会主持词怎么写 篇6

　　各位领导，各位同仁：

　　大家好！

　　岁月如梭，转眼间，又到了年终岁尾。我们如期在这里召开高考语文质量分析会。本次会议流程有三：

　　一、原高三备课组长分析20xx届语文成绩，并分享备考经验；

　　二、新高三备课组长宣读20xx届备考策略及实施方案；

　　三、就新高三备考策略展开讨论。

　　首先，有请分析20xx届高考情况。大家，掌声欢迎！（鼓掌！）

　　感谢原高三备课组对20xx届高考语文质量做了科学的分析、客观的评价及详尽的解说；也感谢原高三语文组为我校高考工作做出了应有的贡献。

　　辉煌已属于昨天，目标又召唤在眼前。20xx届高考早已拉开序幕，工作思路怎样呢？让我们一起来听听。有请X老师。大家鼓掌欢迎。

　　谢谢X老师。X老师对考纲、考试说明进行了深度思考，并对20xx年的高考进行了大胆的猜想；备考思路明确，工作程序清晰。但，所谓*者迷，旁观者清。面对新形势，20xx届高三语文组的备考思路怎样，还请在座的同仁各抒己见。

　　春归万里江山上，志在一流事业中。我相信，有校领导的高度重视，有教务处的大力支持，有兄弟学年的热情帮助，20xx届高考语文必将取得佳绩。最后祝愿20xx届高考再创辉煌！

学校质量分析会主持词怎么写 篇7

　　个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。

　　班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要表现在：

　　班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱;

　　学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间，不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

学校质量分析会主持词怎么写 篇8

　　李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。

　　(感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)

　　总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!

　　会议到此结束，散会。

学校质量分析会主持词怎么写 篇9

　　老师们、同志们：

　　现在开会。

　　经学校研究决定，今天下午我们召开期中考试质量分析会，主要是总结半学期以来的教育教学工作，分析期中考试成绩，确定下一步工作重点，开学以来各项工作进展顺利，开局良好。我深知：这样的局面是全体教职工共同努力的结果，没有大家的共同努力、没有大家的齐心协力、没有大家的帮助支持，就没有今天各项工作逐步向好的良好局面。在此，对各位恪尽职守、爱岗敬业、潜心教学的全体教师表示深深地感谢和崇高的敬意，感谢大家自开学以来的付出、奉献和努力，谢谢大家!

　　一、期中成绩分析(李代安)

　　二、校长与大家交流几个关系

　　一是求和修的关系。我认为：干工作、为人处事有2种不同的态度和方法，一种是求，另一种是修，这两种不同的态度方法是截然相反的两个不同的心理过程，“求”更加注重结果，而“修”更加注重过程。“求”可能导致的结果是人浮于事，任何工作不考虑过程，只考虑结果，不注重过程付出，只注重结果的成败。就拿大家最关注的焦点问题评优选模来说，部分人可能仅仅考虑评优选模的结果人选有哪些，但对别人年复一年、日复一日的敬业乐业、付出奉献的过程关注较少、考虑较少;只关注评优选模的优秀人选当中为什么没有我，对自身日常工作中的工作态度、工作能力、工作方法考虑少、反思少，导致评估结果一出来，有的人就怨天尤人、四处喊冤。而“修”更加注重过程，凡事将工作做在平时，将功夫用在当下，至于结果是什么则没有考虑，或者考虑较少，用“修”的态度为人处事干工作的人，心态比较平和，态度比较自然，能够做到得之淡然、失之淡然。同样，还是拿评优选模来说吧，采用“修”的心态为人处事干工作的人，当评优选模的结果出来时，发现自己不在其中，可能更多的是反思自身工作中存在的问题和不足，并对入选的人员致以深深的钦佩和由衷的祝福。在平时的工作生活中，愿每个人都能够用“修”的心态去为人处事、待人接物，因为看轻，所以快乐;因为看淡，所以幸福。请大家牢记：知识是学来的，能力是练出来的，而一个人的福报是修出来的。我当校长可以明确的告诉大家一不为升官，二不为发财，我当校长也是为自己修福报的。尽心干事，尽力工作，真诚待人，不谋私利，不徇私情，这些不都是在为自己修福报吗?

　　二是得与失的关系。“得与失”本身就是一对矛盾，它们是可以相互依存、相互转化的。有得就有失，有失就有得。我要告诉大家的是，在你得到的时候，不要沾沾自喜，多考虑考虑自己失去了什么，尤其是在个人得到了自己不该得到的东西时，你可能失去的更多;同时，在你失去的时候也不要自寻烦恼，悲观失望，妄自菲薄，“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”，“塞翁失马，焉知非福”。你今天失去的，说不定哪天就能给你带来意想不到的惊喜。所以，凡事没有必要患得患失，斤斤计较，你所需要的可能就是时间，就是等待。时候到了，该得的一点也少不了你的，该失的一点也多不了你的。还是那句话，也请大家牢记这句话“人在做，天在看，举头三尺有神明”。自己当下的所作所为都是在修自己今后的福报。今后的福报，都与今天的所作所为密切相关。上天是公平的，他在为你关上一扇门的同时，一定会为你打开另一扇窗。凡事别着急，慢慢来吧!

　　三是公与私的关系。我们都是国家公职人员，都是干公事的，干公事就应当有公心;同时我们又是一个个个体，有自己的利益诉求。这就要求我们正确处理公与私的关系。岱岳区教育局王增军局长关于公与私的关系曾经有一段精彩的论述，至今印象深刻，他说：大公无私是圣人，公而忘私是贤人，先公后私是好人，有公有私是常人，先私后公是小人，有私没公是坏人。在日常的工作生活中，我们可能做不到大公无私、公而忘私，当不了圣人、贤人;但我们也决不能先私后公、有私没公，去当一个小人、坏人;那就让我们做一个先公后私、有公有私的好人、常人吧，一定要牢记好人和常人的标准，那就是：先公后私和有公有私。同时，公与私也是一对矛盾，它们也是能够相互转化的，正如“最大的自私是无私”这句话所说的，其含义就是：当你不计个人得失的为他人付出奉献时，每个人心里都装着你，想着你，念着你，为着你，你那不是最大的自私吗?也请大家牢牢记住这句话“最大的自私是无私”。所以，每个人都不要斤斤计较，为学校、为他人付出点、奉献点，学校终将铭记、他人终将铭记。世上没有绝对的公平，想开点、放下点、心态平和点，健康快乐点，比什么都强。幸福不是因为得到的多，而是因为计较得少。愿每位同志都能够成为“用心工作，用情做人，智慧生活”的智者。

　　四是义与利的关系。《易经》中有语曰：“利者，义之和也。”这句话的意思就是利益、利润是各种道义的总和。要想得利，必先施义，只有讲仁义、有情义、守道义的人才能有丰厚的回报，才能实现个人利益的最大化。一提到利，大家首先考虑到的要么是评优选模，要么是职称评聘，但这点利与整个教育相比，与学生一生的前途命运这一义相比，个人那一丝半点的利确确实实是微不足道的。我们要不断提升境界、豁达心胸，以更高的站位、更新的视角、更广的视野来重新审视利益、看待财富，不要把利益、财富仅仅局限于职称聘任、工资待遇上，往远处、大处说，我们的平安是财富吧、我们的健康是财富吧。这些都可以看作是利，都与我们平时所修的仁义、所守的道义息息相关。

　　最后，我们常说，教育是个良心活，一点也不假，干教育你可以干得很累很累，也可以干得很轻松很轻松。但“花有重开日，人无再少年。”当这一级学生错过这个受教育的机会，是无法弥补的。这时我又想起了在全镇教育工作会上，公镇长在讲话中讲到的:学生不是地里的庄稼，不是工厂里的产品，不能推倒重来，不能重头再来。也希望这句话对大家也能有有所惊醒。教育是行善，我们教出一个学生，人家祖孙三代都感谢咱。这是多大的功德啊!所以为了教育、为了学校、为了学生，也为了我们自己，请大家认真干事，努力工作。

学校质量分析会主持词怎么写 篇10

　　各位老师：

　　晚上好！

　　今天，我们在这里召开“X学年度第一学期期中考试教学质量分析会”。

　　会议的主要任务是：根据本次期中教学成绩，结合我们九年级的

　　教学现状，总结经验，查找不足，明确今后一段时间的努力方向，希望通过本次教学质量分析，在今后的教学中有新的突破，争取取得优异的成绩！

　　参加今天会议的都是我们本年级教师，希望各位老师不要拘束，

　　发言时要开诚布公，把自己的经验和好的想法、好的做法讲出来，与大家分享，让我们共同交流、共同学习，共同进步。另外，发言要有针对性，避免空洞；多谈解决问题的办法，少讲问题。各位老师，还要遵守会议纪律，关闭通讯工具，减少外出，认真听会。

　　今天会议的议程共有5项：

　　第一项：陈主任总结前阶段九年级工作。

　　第二项：全体班主任、教师发言。

　　第三项：薛主任分析期中考试成绩、五校联考成绩。

　　第四项：王主任发言

　　第五项：戴校长就教育教学方面提出指导性意见。

　　下面会议进行第一项，请陈主任总结九年级工作。

　　会议进行第二项，全体班主任、教师发言。

　　会议进行第三项，薛主任分析期中考试成绩、五校联考成绩。

　　会议进行第四项：王主任发言。

　　会议进行第五项：戴校长就教育教学方面提出指导性意见。

　　各位老师，提高我们年级组教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意教育而努力奋斗！

　　最后，祝大家身体健康，工作顺利!

学校质量分析会主持词怎么写 篇11

　　尊敬的刘校长、张主任、各位老师，大家晚上好!

　　开学以来，已近两个月，俩个月来，我们年级组，团结进取，各方面取得了不凡的成绩：学生学习生活有条不紊，文明礼仪、生活习惯、卫生保持都表现不凡，我们各位教师更是尽职尽责，相互配合，团结一致，无论上课、值班无论查宿舍带操家访还是动员学生、带学生看病等等，每件事上都表现出各位教师高尚的师德。体现出一种强烈的凝聚力。我们年级组牵头的军训、开学典礼、行为习惯歌，月考颁奖会等都搞的有声有色影响深远。我们也经历了几次教师调整、至今尚缺编一名教师，这些困难我们也都顶住了，克服了，没有给我们带来大的不利影响。

　　我们取得的成绩大家都有目共睹，校领导也多次给与肯定表扬。成绩和幸福源于我们在座各位的竭诚努力，特别是刘校长和张主任的垂范和指导，我们应该为自己的汗水欣慰自豪。今晚，我们又齐聚一堂，在这里召开“武安九中七年级20xx--20xx学年度第一次月考教育教学质量分析会”，目的是分析、总结本次月考我们年级的教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立 “向课堂要质量，向管理要效益”的理念，明确目标，总结方法，坚定信心，团结拼搏，力争在下次月考中取得更好的成绩!今天的教学质量分析会有四项议程：第一项为获奖教师颁奖。第二项优秀班主任和学科获奖教师做经验交流。第三项，张贺兵主任做月考质量分析。第四项 ，刘世凯校长做工作指导。下面我们按议程进行。

　　(1)第一项：我们对本次月考六个学科第一名的教师颁发奖金,有情他们登台受奖：语文李占花 数学 郭鹏 英语袁丽丽 政治 刘鑫涛 生物 牛晓丽 历史 张广俊。 有请 为以上优秀教师颁奖

　　第二项：经验交流 第一位，请在上月班级量化积分优秀班主任代表 刘鑫涛老师 介绍班级管理经验。

　　第二位，请本次月考成绩优秀班级代表一班班主任曹利薇老师作经验交流。

　　单科第一名教师作经验介绍。语文李占花 数学 郭鹏 英语袁丽丽 政治 刘鑫涛 生物 牛晓丽 历史 张广俊。

　　第三项，请年级主任张贺兵同志作质量分析和工作报告。

　　第四项，请刘世凯校长作工作指示。

　　会后，希望各老师迅速行动起来， 结合自己的实际，认真查找问题, 深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高 教育教学质量而努力奋斗!

学校质量分析会主持词怎么写 篇12

　　各位领导、老师们：

　　在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20xx——20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!

　　今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!

　　今天的教学质量分析会共五项议程：

　　一、表彰先进

　　二、六年级教学质量分析

　　三、教师代表发言

　　四、校长总结讲话

　　五、主任作重要讲话

学校质量分析会主持词怎么写 篇13

　　同志们：

　　今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会”。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，动员全市小学教育干部和教师进一步坚定信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破！

　　参加今天会议的有全市乡镇（划归）教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计多人。

　　会议进行了第一项：

　　分别观摩了南关小学执教6年级语文《和田的维吾尔》、执教6年级数学《圆柱的体积》，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，动员全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。

　　下面会议进行第二项：

　　作《小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告》。

　　下面会议进行第三项：

　　让我们以热烈的掌声，欢迎市领导作重要讲话。

学校质量分析会主持词怎么写 篇14

　　尊敬的刘局长、万主任、齐校长、各位老师：

　　大家晚上好！

　　在这丹桂飘香、彩旗飘扬、举国欢庆的xx月，今天，我们在这里召开“xx小学20xx--20xx学年度教育教学质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在新的一年里取得更好地成绩！

　　出席今天会议的领导有xx县教体局的刘更生局长、万于龙主任，xx小学校长，黄校长，王校长，易主席，让我们用热烈的掌声表示欢迎！

　　今天的教学质量分析会有5项议程：

　　（1）xx小学教学质量总体分析

　　（2）表彰先进

　　（3）教师经验介绍

　　（4）六年级年级主任发言

　　（5）领导讲话

　　在会议正式开始之前，我强调两点要求：

　　（1）请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态

　　（2）请认真听并保持会场的安静；

　　xx小学20xx--20xx学年度教学质量分析会现在开始

　　1、下面进行会议议程的第一项：

　　由作xx小学教学质量总体分析

　　2、下面进行会议议程的第二项

　　在过去的学年里，我校涌现出了一大批爱岗敬业的教师，他们用自己的汗水浇灌出了丰硕的成果。下面由xx小学副校长黄宣读上学期取得优异成绩的.教师名单。

　　1-5年级语文、数学、英语期末检测量化年级第一名的教师

　　他们是：

　　六年级抽考排名全县第三的全体六年级语文教师，他们是：

　　有请礼仪小天使为以上优秀教师佩戴红花

　　有请刘局长、万主任、齐校长、黄校长、王校长、为以上优秀教师颁奖

　　一份耕耘，一份收获。在过去的岁月里，他们付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，向以上取得优异成绩的教师表示衷心的祝贺！

　　3、下面进行会议议程的第三项：教师经验介绍

　　首先进行经验介绍的是卢xx老师，卢xx老师是四年级的年级主任，虽然年轻，但是非常优秀，工作踏实，任劳任怨，所教的三年级五班的语文在上学期期末检测量化中取得年级第一名的好成绩，下面让我们聆听卢xx老师的经验介绍，掌声欢迎

　　接着为大家作经验介绍的是xx老师，xx老师原来一直从事学前班的教学，由于工作的需要而调到五年级教数学并兼班主任，在新的岗位上xx老师兢兢业业，一丝不苟，不仅把班级工作搞得有声有色，而且所带的五（1）班的数学在上学期期末检测量化中取得年级第二名的好成绩，让我们用掌声欢迎xx老师作经验介绍

　　4、下面进行会议议程的第四项

　　由六年级年级主任余清老师发言，掌声欢迎

　　5、下面进行会议议程的第五项

　　各级领导对我们xx小学给予了厚望与关爱，

　　下面由xx县xx小学副校长黄讲话（大家欢迎）

　　下面由xx县xx小学校长讲话（大家欢迎）

　　下面由xx县教体局局长刘更生同志作重要指示（大家欢迎）

　　会后，希望各老师迅速行动起来，深刻领会每位领导的讲话精神，结合自己的实际，认真查找问题,深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高xx小学教育教学质量而努力奋斗！