高三学生主持稿（精选3篇）

高三学生主持稿 篇1

　　聪：亲爱的各位领导、老师、同学们：

　　合：大家早上好！

　　潘：酷暑中我们开启高三的大门，金秋里我们奋斗在书山题海，转眼间，20xx年1月13、14日的xx市第一次质量检测已迫在眉睫，正式进入最后五十天的倒计时。在今天这一特殊且庄重的时刻，我们演讲的主题是：“前路艰辛莫放弃竭尽全力冲一检。”

　　霞：同学们，我相信，从你们跨进19中大门的那一天起，每个人都怀揣着一个梦想。为了实现这个梦想，你们风雨无阻，发奋苦读；而今，又站在一代代学长们早已踏过的跑道上，全力以赴，火力全开。大家早已明确，这是没有退路的单行道，是一场关系未来的激烈战斗，必须勇往直前，后退则败！你听，战斗的号角早已吹响，高亢而嘹亮！一检的脚步也愈加急促。

　　潘：距离一检还剩下不到50天，一轮复习也已过去一大半，不论之前的路你是否认真走过，剩下的这些日子请你抓紧，用这一次重要的考试来激励自己，践行自己刚踏入高三时的承诺，检验自己这一百多天来的努力，实现心中的目标，超过你的竞争对手。高三一次次的考试或许让你们倍感压力；可一次次的考试也是你们进步的契机，回首高三自己的脚步，除了辛苦，更多的是幸福。

　　林：作为高三学子，书山上留下我们奋笔疾书的背影，题海中展示着我们顽强拼搏的勇气。课桌上的励志名言、粉墙上的宏大目标，是我们前进的动力；家长们的殷殷期望、老师们的谆谆教诲，是我们奋斗的支撑！

　　聪：此情此境，我们满怀憧憬、我们施以热情、我们努力拼搏！我们青春无限，我们壮志满怀，我们坚信“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”！

　　霞：有人说，天下高三一般“黑”。早晨，天还没亮，你们就要摸黑起床，摸黑进教室；夜晚，星光暗淡，你们才收拾行装，满身疲惫，回到寝室或家里。但是这种黑，并不可怕，因为你们心中的目标十分明朗。

　　潘：同时我也要说，天下高三火样“红”，那里有你们青春的火焰，你们用朗朗的书声迎来东升的朝阳；那里有你们燃烧的激情，你们怀着收获的喜悦注视西沉的夕阳。这种红，带来了希望，为你们的未来撒满了霞光！

　　林：也有人说，不苦不累，高三无味；不拼不博，高三白活；吃点苦，没关系；受点累，应该的；想偷懒，没机会；搞投机，骗自己。这就是高三！真正的强者，从来都不会牢骚满腹，不会临阵退缩，不会松懈消沉，对于既定的竞争规则，他们的选择永远是无悔地冲锋。高三的猛士，敢于直面苦累的人生，敢于正视激烈的竞争。勇敢的拥抱考试，这就是高三的脊梁！

　　聪：在我看来高三是一种弧度，因为这里的道路不仅有平坦宽阔，更有崎岖和泥泞；高三更是一种高度，奋斗过才知道要铭记的太多。时光像离弦之箭，今天距高考只剩下不到两百天，离高三一检仅有50天。命运之神从来就不会垂青消极被动的人，我们会主动出击，决心向课堂四十分钟要静心，要专注，要效率；向习题、知识点要透彻，要质量，要牢记。在匆匆忙忙中，我们只有不懈地努力，不停地奋斗，最终实现自己的大学梦。这，才是我们高三生活的意义。

　　霞：我相信许多同学已养成了良好的学习习惯：课前认真预习、课堂上专心听讲、做笔记，课后能独立完成作业，考试结束后能认真总结和反思，若能如此，想把成绩考低一些都难。

　　潘：你们再扪心自问：上课认真在听吗？做了笔记吗？作业是否按时的完成？版面整洁吗？考试时有没有健康的心态？考后又反思了吗？持否定答案的同学，你想把成绩提高一点点也难！

　　林：同学们，现在摆在我们面前急需解决的问题便是50天后的一检该怎么做？时间屈指可数，但任务依然艰巨。那么怎样才能有效地利用时间呢？我们有以下建议：

　　聪：第一，要有明确的'目标。俗话说：“迷失自我，从失去目标开始。”目标是属于现在而存在于未来的。如果失去目标就会迷失方向，在原地徘徊打转。在最后这50天里，我们更应该确立自己奋斗的目标。

　　林：第二，相信自己，不要让一时的挫败将你击垮。其实每个人都有巨大的潜能。当它受到恰当，适时的激发的时候，就会发挥很大的力量。关键是你要相信自己，敢于对自己说，“我能行”。

　　霞：第三，收心上阵，全力以赴迎接一检。学习要专心，切忌浮躁。我们应从现在开始，立即进入奋斗的状态。对于高三的学生来说，时间紧，任务重，那么，我们更应该摒弃一些不良习惯，比如说，课堂听讲不认真，玩手机，打瞌睡等等，专心致志，全力以赴将学习变成一种习惯。

　　潘：第四，学会劳逸结合，稳中求胜。50天固然很紧，但我们也要学会放松，尤其是在备考这样紧张的学习氛围中，每天利用课余时间呼吸下新鲜空气，散散步运动运动，当然这种放松只是适度的，毕竟有紧迫感才能提高复习效率，有兴奋感才能充分发挥自己的水平。

　　林：第五，正确对待考试，保持平常心。平时的成绩并不重要，重要的是考试中暴露出来的问题，应学会追根溯源，及时纠正。考试后学会调整自己的心态，不因一时的成绩或喜或忧，学会淡然处之。

　　聪：高三全体同学，从今天起，要牢记“现在不埋头，将来何以抬头”的深刻道理，树立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心！同学们要满怀必胜的信心，满怀奋斗的激情，满怀崇高的理想，满怀高效的方法，满怀殷切的希望，不把遗憾留给未来，不让后悔缠绕一生，冲刺这一检的最后五十天，让飞翔的梦在一月张开翅膀。

　　合：同学们，把拼搏的精神表现出来！将良好的状态发挥出来！用实际行动将奋斗进行到底！呐喊一声：一检，我来了！

　　聪：请大家举起右手，让我们一起宣誓：

　　鹰击天风壮鹏飞海浪春

　　众志成城决胜一检

　　蟾宫折桂舍我其谁

高三学生主持稿 篇2

　　20__年飞逝而过，20__年款款而来，就在这新旧交替的间隙，掉落下一个“恐怖的礼物”，这个礼物看不见摸不着，但却像一个无形的巨网笼罩着人们，它的名字叫“20__新型冠状病毒(20__-nCoV)”。

　　这个病毒把我们的街道变得冷清;把我们的城市变成孤岛;把我们小朋友都变成了“囚犯”。每次我提出要出去玩时，妈妈都会拉住我严厉地说:“外面有病毒，不能随意外出，我们不出门，就是在出力。”刚开始我没在意，但看着新闻里感染的人数每天都在增加，我才明白这种病毒的可怕:它可以在人与人之间快速传播，一旦感染上，就会有发热咳嗽，呼吸困难等症状，还会导致肺炎，甚至死亡。

　　这是一场无声的战斗，战斗的硝烟已经蔓延，虽然惨烈，却仍然有无数的勇士穿梭在硝烟之中，冲在最前面的就是我们可敬的逆行者---钟南山爷爷，他已经84岁了，依然勇敢地抗击在疫情最前线;千千万万的白衣天使们不顾家庭和个人安危，用他们的血肉之躯为我们筑起了最坚强的护盾;工人叔叔们与时间赛跑，夜以继日地工作着，用他们的肩膀扛起了“雷神”和“火神”两座镇瘟大山;还有很多在后方看不见的勇士们……他们也许只是普通的保安、运输员、只是物资供应者或志愿者，都在慷慨无私地支援着前沿阵地，他们的精神深深地让我敬佩，相信有这样的精神，我们一定能打赢这场战“疫”。

　　虽然这个寒假变长了，我却宁可提前开学，这样才能多多学习文化知识，将来也成为一名勇士，不怕困难，勇往直前，扫除地球上所有的病毒!

高三学生主持稿 篇3

　　老师们、同学们： 大家下午好！

　　欢迎大家来到XX中学第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席。今天，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢？

　　今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢？让我们拭目以待。

　　首先宣布比赛规则和会场纪律：

　　本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。

　　1、立论陈词阶段：（共6分钟）

　　每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。

　　2、攻辩阶段：（共8分钟）

　　攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问；第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的.提问时间，被质询者有20秒的回答时间，中间提问次数不限。双方攻辩结束后，正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟，由反方先发言。

　　攻辩中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。

　　3、自由辩论阶段：（共10分钟）

　　正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。

　　4、总结陈词阶段：（共8分钟）

　　每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。另外，辩论过程中不可进行人身攻击；要尊重主席及评委的评判；在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　……………………

　　现在我来介绍一下今天的辩论双方。 坐在我右手边的是正方X班代表队，他们的观点是：微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。

　　（正方介绍）

　　正方一辩向大家问好…… 坐在我左手边的是反方X班代表队，他们的观点是：微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。

　　（反方介绍）

　　反方一辩向大家问好……

　　在比赛开始之前，请允许我来介绍一下担任本次辩论赛的评委，他们是：

　　（评委名单）

　　（主席）：十分感谢各位的莅临。下面，辩论赛正式开始，首先有请正方一辩发言。

　　……

　　（主席）：好，刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言。

　　请！

　　……

　　（主席）：感谢反方一辩的精彩陈述，下面马上进入攻辩阶段，由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，反方二辩请发言。

　　……

　　（主席）：接下来由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，正方二辩请发言。

　　……

　　（主席）：经过精彩刺激的第一轮攻辩后，马上进入第二轮攻辩时间，由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩，正方三辩请发言。请！

　　……

　　（主席）：接下来由反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩，反方三辩请发言。

　　……

　　（主席）：感谢双方辩手的精彩发言，现在有请反方进行1分钟攻辩小结，有请！

　　……

　　（主席）：现在由正方进行攻辩小结。有请！

　　……

　　（主席）：谢谢，经过刚才双方的一轮攻辩之后，接下来将要进入辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。有请正方先发言。

　　（主席）：好，感谢双方辩手，精彩的自由辩论将比赛推向白热化。而下面将进行的总结陈词往往也举足轻重，现在我们马上进入总结陈词阶段，有请反方四辩发言。

　　……

　　（主席）：谢谢！现在我们请正方四辩作总结性陈述，有请。

　　……

　　（主席）: 好一场激烈的语言交锋，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的激情雄辩！究竟哪方获胜,现场评委将给大家一个客观公正的答案,现在请评委退席评议。

　　……

　　（主席）：在评委评议期间，各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问，欢迎大家参与。

　　（主席）：在比分揭晓之前,先请现场的评委（点评评委名单）对今天的辩论进行点评,大家掌声有请。

　　（主席）：下面，首先要宣布的是本场比赛的优秀辩手及最佳风采奖，获得优秀辩手的得主是……同学，获得最佳风采奖的得主是……同学。好了，最紧张的时刻到了，结果就在我手上，现在我宣布，正方X班的总得分是……，反方X班的总得分是……。