语文教研活动主持词开场白（精选3篇）

语文教研活动主持词开场白 篇1

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!欢迎大家来到我们语文专题研讨的会场。

　　每一个教育人都知道：真正意义上的教育，是从识字开始的。今天，我们静下心来研讨识字教学，并从我们的识字教学说到我们的语文课堂，将我们老师辛勤的教学成果来进行研讨、总结，它的必要性和实际意义也是显而易见的。希望本次研讨可以让我们更好地统一思想认识，加强理论的研究，更好地进行我们的语文教学，提高学生的学习质量。

　　今天的专题研讨会有以下三个议程：

　　一是请今天执教识字教学课的彭冬平老师进行说课及经验分享;

　　二是听课老师思维碰撞，就这堂识字教学课展开交流、讨论;

　　三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去，就语文课堂我们教什么进行交流发言)

语文教研活动主持词开场白 篇2

　　各位老师下午好!

　　首先，我谨代表空压学校语文组全体教师向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家参与、指导我们的语文教学教研活动。今天教研活动的主题是“语文教师的基本功之朗读展示”。在这个“读”占鳌头的语文世界里，朗读是阅读的起点，教师声情并茂的范读更能让语文学习充满生机。让我们用耳朵来享受，用心灵来聆听。

　　今天的活动分为三个板块，

　　第一，我声飞扬，从低年级开始是我校每位语文老师的朗读展示;

　　第二，心有灵犀，是从高年级开始对第一轮的展示做共鸣点评或者提出建议;

　　第三，由兄弟学校的老师们选出你们认为的三名朗读能手。

　　首先第一板块我声飞扬：请一年级张亚静老师朗诵童话故事《这儿真好》!

　　孩童的故事，孩童的语言，孩童的世界，别以为一年级老师只擅长童话，下面这位一年级老师将带给我们俄国文学家高尔基的一首散文诗，这首散文诗虽然历经百年，依然传诵不衰，请听史亚辉朗诵《海燕》。

　　史老师的朗读伴随着激昂的音乐，让我们进入海燕的世界，海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣言书，面对大海、乌云、闪感受着海燕给我们带来的生命之美。

语文教研活动主持词开场白 篇3

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！首先感谢史开凌老师为我们用心地上了一节公开课，对他执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。

　　一、先请史开凌老师说课。

　　二、评课：刚才，史老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师们各抒己见，谈谈自己的评价。

　　三、今天借这次难得的机会，我们请苏校长为我们指点迷津，给大家作指导。大家欢迎！