道德讲堂演讲稿范文（精选4篇）

道德讲堂演讲稿范文 篇1

　　如果社会是一棵大树，一朵花，一个元爷，那么每个公民的道德就是大树的单个肥料，浇花的清水，装饰元爷的鲜花。

　　道德不是善小，也不是恶小。我们做的有多好，拒绝做的每件事有多坏都不重要。善恶分明，要有敏锐的独立思考。我们身边有很多“好的和小的”东西，我们可以为那些蠢事做我们能做的。爱护公物，不践踏草坪，举止文明等等。如果你有道德，你也许就不必去做一些可以被永远铭记的伟业。从眼前的每一件小事做起，我们有道德，有修养。同时，那些“恶小”的东西，比如乱扔垃圾、乱砍，都是不好的行为。要及时制止，自己做不到。

　　道德是你不想要的，不要对别人做。有时候，我们经常会有这样的经历。如果你不想要你所拥有的，你会把它屈服给别人。这种行为，有时候会很恶心。你有没有想过，别人不要，你有没有想过，如果你是她，你看到别人这样对你你会怎么想？所以，道德就是拿自己的心和别人比较。我们在和老实自己说话做事的时候，要及时为别人着想，从对方的态度看自己的消极言行，这也是对自己的一种理解。很多时候，我们只想到自己的自身利益，就是不理解，不尊重别人。在这个世界上，“我”和“你”是平等的。只有设身处地为他人着想，我们才能让每个人都信服。

　　道德就是你说什么，你做什么就会有结果。这是一个人起码的`道德准则。一个人失去了信用等级，就会成一个没有人相信的骗子。试想如果有人骗你，答应你不偷懒什么事，你下次还会相信他吗？没有！而且不仅不会，而且还会对他产生厌恶，不再想和他交朋友和言谈。说明一个人的名声有多重要。

　　作为一个有道德的人，有很多事情要做。每一个善行，每一个理解和胸怀，每一个功劳，都是内心修养的升华。其实即使个人良心是一朵娇艳的花，我也明白，春天不是玫瑰花孤独的花，而是两朵五彩缤纷的花，一朵美丽的花，一场美丽的秀！

　　道德是正直的基本素质。我们要捍卫道德，宣传道德，践行道德，做一个有道德的人！

道德讲堂演讲稿范文 篇2

　　亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！地球迎接冬天的时候，重申道德这个话题，感觉既熟悉又孤单。毕竟，道德在我们的生活中紧紧跟随我们，从不分离。道德是与人和社会同生的。有人可能会问，什么是道德？道德是调整人与人间有、个人个人与社会之间矛盾的'行为准则。

　　在我看来，道德就是爱国、爱人民、团结互助：道德也是勤俭、自强；道德更守法，自给自足；道德还是文明礼貌自尊自强。在公共生活中，文明、礼貌、好客和自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范会得到满意和赞扬。但是少数大学生连最起码的社会公德都没有。

　　第一，伦理上存在一些缺陷。比如在学校，就体现在缺乏文明，比如对教室焚化炉视而不见，墙上无缘无故出现脚印，桌子上乱涂乱画，撕书，插队找吃的，浪费水电等等。在社会生活中表现为社会公德的缺失，如乱骑、对人无礼、随心所欲、自私自利等。有的大学生为了为保护自己不受他人不文明行为的侵害，往往视而不见，视而不见，甚至想当然。

　　第二，在法纪方面主动性不足。比如大学生丙酮刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾经在高校引起社会舆论哗然和反思。

　　第三，在道德信仰方面，部分大学生在市场经济的冲击下迷失了自我，信奉爱情资产阶级个人主义和拜金主义的人生信条，不择手段地追求金钱和私利，从而损害了他人自身利益、集体利益甚至国家利益和民族利益。

　　第四，心理承受能力、意志力、抗挫折能力低下，无法正视生活中的纷争，无法消除生活中的窘迫。自杀伤人并不少见，缺乏健康积极向上的心态。

　　学术界对非常多道德内涵有各种各样的理解。有人试图在历史发生学的意义上解释的概念，认为道德是主观的，或者说换句话说地发生在每个人的头脑中，只能通过自我反思感知为一种道德心理现象；客观的，从外界可被他人观察到的，个人或群体的道德行为现象，以训诫、警句、格言或理论、教义等异常现象形式表现为精神的客观凝聚体的道德知识现象。

　　有人认为道德是某个对个人社会的某个阶层为了控管个人之间、个人与社会之间的各种关系而提出的一种特殊行为准则。一些学者把道德人与自然彼此之间、和谐相处，引导受教育者自觉品性养成环境意识、思想意识现代文明和相应的道德文明行为习惯。

道德讲堂演讲稿范文 篇3

　　同志们：

　　在这么一个特别的日子里，鲍店煤矿“道德讲堂”正式启动，这是我矿深化文明建设成果、集聚矿井发展正能量的极有意义的一项活动!

　　文明是社会之魂，道德是立身之本。我们开办“道德讲堂”，是贯彻精神的具体行动，是按照《全国文明单位测评体系》要求、巩固提升全国文明单位创建成果的积极举措，也是按照集团公司部署、推进“三德六立”美德文化落地生根的有效载体。我们希望通过“道德讲堂”这一平台，让身边人讲身边事，以身边事教身边人，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导广大职工群众践行道德，拒绝陋习，口手相传，文明共建，努力形成安全生产、高质高效发展的正能量，形成文明和谐、积极向上的良好风尚。

　　形成良好风尚，最根本的是积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是引领社会思潮、凝聚社会共识的主流价值观，我们要大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，切实把思想和行动统一到社会主义核心价值观上来。

　　形成良好风尚，最重要的是建立奖惩严明的导向机制。这一点，孔子的奖惩观对我们的`工作极有指导意义。当时，鲁国规定：如果有人把在其他诸侯国当奴婢的鲁国人赎回，官府就会发给一定的赏金。有一次，孔子的学生子贡赎回了一个鲁国人，但却拒绝接受赏金。对此，孔子曰：“我赞成奖善。你这种做法是不对的!国家设赏金是为了奖励赎人。你赎人而领取赏金，无损于你的德行;如果赎了人不领取赏金，今后鲁国就很难有人再愿意去赎人了。”还有一次，鲁国发生大火，连鲁国国君都带人救火。但依据当时规定，驱赶野兽任务轻松且不会受责罚，救火辛苦危险还没奖赏，所以百姓多数只驱赶野兽、不愿救火。孔子建议：不参与救火者，按投敌罪论处;只驱赶野兽者，按擅入禁区罪论处。国君照此下令，大火迅速被扑灭了。孔子的奖惩法则告诉我们，道德建设需要建立奖惩严明的导向机制：对于正面的典型，通过有效的正向激励机制大张旗鼓地表彰奖励，让更多的人愿意学习先进、争当先进;对于不文明、不道德的言行，通过严格的约束机制严加鞭挞，使之犹如过街老鼠，人人喊打，人人唯恐避之不及，从而实现大家在道德建设中的自警自律，促进自我教育、自我完善、自我提升。

　　形成良好风尚，最关键的是从我做起、自觉行动。在美国有个流传甚广的故事：一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人陷于危难之中，被一路人救助。事后克雷斯向他表示酬谢，救他的人说：“我不需要酬谢，我只要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他们。”克雷斯照做了，在后来帮助了许多人，并且每次都只要一个同样的承诺。许多年后的一天，克雷斯被暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位少年冒着生命危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句话：“我不需要酬谢，但我要你给我一个承诺……”克雷斯传递善行义举，最后又成了善行义举的受惠者。克雷斯的经历正应了中国那句老话：善有善报! 可见，人类社会对文明和善的追求是一致的。爱和善，通过口手相传，会以超乎想象的速度蔓延，会幻化为一张无形的、巨大的网，会形成一种良好的风尚。在这种风尚里，人们都能尽情地享受到真诚的爱和善。推进学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化，关键就在于大家都要积极行动起来，从力所能及的事情做起，从最简单的事情做起，积极参与公民道德建设社会实践，热情参加志愿者服务活动，立足本职践行岗位学雷锋，持之以恒，坚持不懈，积小德为大德、积小善为大善，真正让文明之风融入我们的生活，让雷锋精神常驻我们心间。

　　同志们，“道德讲堂”是我们深化文明创建的一个生动实践。我们相信，有各级领导的关心支持，有全矿干群的共同努力，“道德讲堂”一定会成为我们实现道德理想和追求的新起点，会成为我们提升文明素质和矿井文明程度的新阵地，会推动文明创建成为矿井高质高效发展的更强大动力和保障!

道德讲堂演讲稿范文 篇4

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　欢迎来到“道德讲堂”！讲述身边好人的道德故事，我是主持人罗老师。

　　苏格拉底说过：“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。

　　我们今天的道德讲堂有六个环节：、看一部短片、谈一番获奖感言，讲身边的故事、唱一首歌曲、朗涌一首小诗、发表听后感想、宣誓。

　　一、看一部短片

　　首先？让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“、看一部短片”。大家一起来看《感动宁夏人物记录片》。请大家翘首以观，感悟那感动的事迹。（大屏幕播放）

　　二、请两位发表获奖感言

　　著名哲学家康德说过，“世界上有两种东西能够深深地震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶灿烂的星空。”道德讲堂是进行道德教育的有效形式，得到了中央文明办的高度重视，现正在我区全面推广。

　　三、讲身边的故事

　　接下来，我们进入“讲故事”的环节。在我们学校的教师队伍中，也处处涌现出感人的好人好事，他们用自己的.实际行动树立了良好的职业道德，诠释了优秀教师的内涵。现在有请李慧菊和XX老师来为大家讲述发生在我们生边的一些感人故事。

　　这样的忠诚承诺，不仅让所有人感动，也应该成为我们所有教师学习的楷模。

　　四、唱一首歌曲

　　让我们以自己的心声来表达对老师的敬意。

　　五、朗诵一首小诗

　　“每个人都有一扇‘道德心门”，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的“小善小德”，激发着每个人“仰望星空”的渴望，成为人们励志追求的人生新高度。榜样就在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信念，勇于创新，在平凡的岗位上正气实干。

　　六、接下来，有请大家发表一下听后感想。（互动环节）

　　七、请全体教师起立宣誓，举起右手。

　　（打在PPT上）

　　我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责；为人师表，敬业爱生；严谨治学，修身立德；启智求真，恪守有教无类；因材施教，注重创新发展；为科教兴国，上下求索；为民族复兴，广育英才！

　　结束语：

　　道德讲堂作为一个崇德扬善的平台，每一期的主人公都能带给我们灵魂的触动。他们大多是生活在我们身边的平凡人，但是他们却在平凡的岗位中树立了不平凡的形象，实现了人生的自我价值。今天，姚套小学潘宏科老师、张苗苗两位的故事，深深感动了我们所有人。道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立人民教师的崇高形象，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。

　　今天，我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与！