中考励志讲话稿（精选3篇）

中考励志讲话稿 篇1

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　时光荏苒，紧张的初三生活转眼已经过半，回首过去的日子，我们为曾经取得的进步而由衷喜悦；为曾经的失败而迷茫焦急地寻找前进的方向；也曾为灾区的罹难同胞们献一份爱心，尽一点力量；更曾为百年奥运的圆满落幕而倍感骄傲与自豪……

　　回首往日，我们感触良多，展望未来，我们信心百倍！随着考试的结束，大家的心情真可谓几家欢喜几家愁，有些同学为努力之后的收获与提高而兴奋不已，有些同学因为前段时间的准备不足，学习状态不佳而懊丧万分，也有些同学认为自己付诸了充足的精力去准备应考，却依旧未能取得佳绩而倍感遗憾……其实，这都是正常的现象，未来的路还很长，我们总会面对各种各样的困难、坎坷，只有摆正自己的心态，调整，改善当前的学习方法、生活态度，才能摆脱困境，塑造一个全新的自己，那么，我们具体应该如何做呢？一、摆正自己的心态。把每一次失败都视为一次考验，一次挑战，在失落之中学会审视自己一段时间以来的学习与生活，找到问题的症结所在。把每一次成功都当作对现阶段学习成果的肯定，但一定要保持清醒，再接再厉，切不可在喜悦之中迷失自我，忘乎所以。

　　二、掌握适当的学习方法，当你在复习和应试过程中，有事倍功半，力不从心的感觉时，也许是你的学习方法不够科学、高效，要勇于突破，勇于创新，寻找最适合自己的、通向成功的道路。

　　三、明确自己的理想，海德格尔曾说，浮躁源于目标的迷失，痛苦来自过多的.要求，对待未来的中考，长远的人生，亦是如此，只有明确自己拼搏的方向，奋斗的源头，心灵的需要，才能拥有继续向前的动力，才能脚踏实地，向着预期的目的地前行。在这辞旧迎新的日子里，我们展望为期不远的中考，展望至关重要的高考，展望我们充满希望的未来——这都需要我们分秒必争，全力以赴的面对，脚踏实地、满怀信心的前行，请拿出“百尺竿头，更进一步”的进取精神，“愈挫愈勇，百折不挠”的生活态度，“不抛弃，不放弃”的坚定信念吧，在新的起点上，让我们携手前行！

　　最后，希望大家调整状态，掌握好方法，规划好未来，在新的一年中，取得更大收获！

中考励志讲话稿 篇2

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　今天我在国旗下讲话的题目时是“信念是前进的源泉与动力。”何为信念？词典上解释为：信念，就是自己可以认为确定的看法，说的更具体些，信念是一种精神力量，一种执着，一种催化剂，美国纽约州州长罗杰罗尔斯在就职中说“信念值多少钱，信念其实不值钱，它只是一个善意的欺骗，但是一旦坚持下来，就会迅速升值。

　　所以何为信念？相对高一初一的同学们说，或许大家现在还不用经历大型的考试。，但经济基础决定上层建筑，学习基础也决定着你们的大厦。学习之旅才刚刚开始积极向上，勇敢拼搏，这就是信念。

　　何为信念？还有十来天，初三同学就要进行人生中第一次真正意义上的大考。这是对你们初中三年来的一次检测。说是中考实则就和平时的模拟考试一样，只不过场地变换了，程序复杂了一些，希望你们能中考大捷，也希望你们能顺利考入常外高中部，实现自己的理想。初二的同学们也一样，生地会考的胜利能为你们以后打下良好的基础。所以其实困难以痛吻我，我愿报之以歌。不论有多辛苦，坚持好这最后的时间。这就是信念。

　　何为信念，学考是一次对整个高中基础知识的检测。对于高二的有些同学来说，这学考，似乎再简单不过了。简单到连课都不想上了。考试都不认真考了。愚人说江河流入海洋，是白白损失和浪费。殊不知他们能找路重回不知不觉回到原来的地方。学考也正是这样。看似是纸老虎，其实却凶狠无比。因为最大的困难不是困难本身。而是你自己。学考的简单，这个定位，正一步吞噬着有些同学的内心。但身处高二年级我来说，看到的却是大部分同学都在为学考奋斗。不论是课上还是课下。总能看到大家积极备战的样子。把简单的事情做的不简单。这就是信念。

　　何为信念？还有几天就高考了，想对高三的学长学姐们说。以前你们带着梦想，但是渴望。走进了常外，三年来，你们耐心准备，辛勤耕耘，踏过坎坷书山，度过茫茫学海，12年的`寒窗苦读1000多个日夜的奋战，早已练就了金钟罩铁布衫。终点将至，决战再即。百炼成钢你们面对高考必定会攻无不克，战无不胜。这就是信念。

　　何为信念？如今的常外早已发生了翻天覆地的变化，早晨的书声朗朗，环境的优美，基础设备的完善，红马夹的处处身影，老师们的敬业工作，同学们的团结友爱，无时不刻彰显着常外信念。追求卓越，奋发有为，责立自我，任当未来，这就是信念。中考必胜！学考必胜！高考必胜！常外必胜！这便是信念。

中考励志讲话稿 篇3

　　老师们，同学们：

　　大家好！

　　今天，注定不同平常。再过百日，我们将接受中考的洗礼。一百天在历史的长河中只是一瞬时，但一百天足以影响我们的人生进程，足以改变我们的人生命运。一百天，可以收获累累；一百天，可以突飞猛进；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就光辉！作为一位毕业班数学老师和班主任，结合我们现在的情形，给大家谈一些想法：

　　事实上，不管你的基础如何，当你面对中考，再一次注视自己的学业时，你会发觉困难还是很多的：基础好的同学，由于不断提高标准，所以看到了困难；前进中的同学，由于有了新的目标，所以看到了困难。困难中隐藏着机遇！在与困难做斗争中成长是快乐的，是成熟的表现。由于奋斗，我们的成绩正在渐趋稳固，能力正在产生改变，进步正在悄然产生……同学们，学习并不总是能让人感到快乐。

　　有个小故事耐人寻味：一老一小两个和尚在小溪边漫步，看到水里逆流上游的小鱼，小和尚问“逆流而行多么艰巨啊，他们为何要这样呢？”这时正好一片发黄的树叶落在水面上，悠然悠闲的顺流而下。老和尚说“逆流而行的小鱼在享受奋斗的快乐，只有将要死去的事物才会随波逐流，挑选安逸与舒服。”同学们，矢志不渝方品成功之味。要知道，有理想的地方，痛楚就是成长；有期望的地方，地狱也是天堂。所以，我把今天发言的主题定为《调剂心态直面中考》。那么，如何判定心态的好坏？又该如何调剂自己的心态，积极面对中考呢？

　　我们总会遇到困难，而且是他决定了了我们的层次。困难错题对一个学生来说，永久都是宝。不会做，才知道我们哪一点没有学透；做错了，才让我们知道哪一点学得不够精准。通过一道题，把没学透的吃透，把小恶习改正，岂不乐哉！见了困难，怎么办？先摸索，尽量自己解决；实在不行，与同学交换，向老师请教，在最短时间内彻底解决。

　　短暂百日，弹指一挥间。空有想法而没有行动是最忌讳的。课堂上一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影，一定要用紧张高效的摸索替换耗时的磨蹭。理科，要强化基础，熟能生巧；文科，要开阔视野，重视积存。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，不能在题海中迷失自我，而要进入“看书听课，构建网络——习题训练，发觉问题——纠错反思，完善提高”的良性循环，每一个环节都落实到位。力求用好每一段时间，弄懂每一个题目，解决每一个疑点，掌控每一个细节。

　　有主见不是坏事。但是如果不配合老师，搞自己的一套就会事倍功半。老师布留的作业、安排的温习内容都是经过反复推敲的，都是整合众多资源而成的'，都是捷径，能够让同学们在掌控知识点的同时，掌控知识的来龙去脉，形成结构化的可推理的知识系统，这是自主温习所不能到达的。所以服从老师管理，认真对待并及时、切实完成各科老师交待的事情是获得进步所必须的！

　　相信同学们面对以上四种温习中常见的对峙性的表现，会有自己明智的挑选。

　　在这最后一百天里，我们全部初三老师将忠于职守，精诚团结，刻苦研究，潜心备课，随时关注中考动态，采集中考最新信息，笑对同学们的提问，全力以赴为你们服务。

　　同学们，我们要坚定一个共同的信念，一天涨一分，100天涨100分。只要你坚信不疑，只要你尽心尽力，只要你永不舍弃，最后的奇迹，一定属于你。奋战一百天，让成功与聪明在六月闪光！