>读后感类文章的写作最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。i乐德范文网为大家提供《小学生一年级读后感200字左右8篇》，欢迎阅读。

1.小学生一年级读后感200字左右

　　《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑累了就扑在草丛里哭。

　　作者非常珍惜时间，有时和太阳赛跑，有时与西北风赛跑，有时一个暑假的作业，“我”十天就做完了，有时上三年级，把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里，我想到了自己。我写作业的时写得很慢，一会儿喝水，一会儿玩笔。两个小时都做不完，就更别提一个小时了，还有，我本来想6：30起床的，后来听到闹钟响了。心想：“就睡五分钟，五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候，我才看看闹钟，哇！都7：00点了，还什么五分钟啊！

2.小学生一年级读后感200字左右

　　今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了，后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下，怪怪的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。

　　我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的天真可爱，她从来都不嘲笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。

3.小学生一年级读后感200字左右

　　今天，妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事，我被故事的人刻苦学习的精神感动。

　　这个故事讲的是一个叫匡衡的少年，他非常刻苦学习，但是家里很穷，他白天还得出去给富人干活挣钱，晚上才能读书，因为家里很穷，买不起蜡烛也没办法读书啊，他想向邻居借块地方读书，可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑，这可怎么办呢，于是他想到了一个办法，在家里的墙上凿了一个洞，每天借着邻居的烛光读书。

　　我们的生活现在这么好，我们却不好好学习，真是不应该啊，听了这故事以后，我们应该学习匡衡刻苦读书的精神，珍惜时间，珍惜现在父母给创造好的学习环境，好好学习，做一个对社会有贡献的人。

4.小学生一年级读后感200字左右

　　我读了《安徒生童话》这本书后，我在里面觉得最 好的就是《皇帝的新装》这篇文章。

　　我觉得这个皇帝很容易受骗，因为想自己显得更加美丽，就被骗子骗了。这个皇帝就是因为太喜欢穿新衣服，骗子就知道皇帝喜欢穿新衣服，就去骗皇帝，说：他们自己会做出新衣服给皇帝穿，就是因为皇帝一听到有人帮他做新衣服，就非常的开心，就相信了这两个骗子。到了皇帝出巡的那天了，皇帝就穿上了那件衣服，到街上，谁知道每个人都在讨论皇帝怎么会这样穿呢？

　　我觉得这个皇帝不但愚蠢，还被人们取笑。

5.小学生一年级读后感200字左右

　　我很喜欢读书，它可以让我明白很多道理。今天我读了《农夫与蛇》这篇文章。使我明白了，在不知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意关心别人，坏人不会因为你的热心而感动。我们应该谨慎小心，但不要吝惜给好人的关心。

　　一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为是冻僵了，就把它捡起来放进怀里，用身体温暖它。蛇醒来后，以为农夫要伤害它，用毒牙狠狠地咬了农夫一口，农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。”说完就死去了！

　　所以，不要随意关心不该关心的人，要知道，坏人是不值得可怜的！

6.小学生一年级读后感200字左右

　　在这个美好丰富的寒假里我看过许许多多的书，但是我最喜欢的时就是《格林童话》。这个童话故事有很多动人又有趣的故事如：《莴苣姑娘》《十二个猎人》《熊皮人》等有趣的故事。

　　其中我最喜欢的就《白新娘和黑新娘》了。在这个故事里主要讲的就是：从前有一个尊敬的上帝变成了一个穷人接着问路一个善良姑娘告诉了他，之后她嫁给了国王但她坏心肠的姐姐把她变成白鹤，让自己嫁给国王，不过最后她的阴谋也没得成。

　　这个故事让我明白了一个道理：做人应该接受自己的命运，不应该羡慕别人。

7.小学生一年级读后感200字左右

　　《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。

　　我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。

8.小学生一年级读后感200字左右

　　前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。

　　《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。

　　上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

　　看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它!