表现自己，不仅是一个人自信的表现，还是一个人才能的展现，更是一个人通往成功的一条途径。只有敢于表现自己的人才能在社会中立足!所以，我们需要像金子一样处处发光。《初二学会表达自己的议论文》是为大家准备的，希望对大家有帮助。

初二学会表达自己的议论文篇一

　　交流时人与人之间了解的捷径。就像四季用它自己的语言告诉鸟儿要南迁北移。就像家中的宝宝对父母表达自己独自饿了的哭喊。表达出自己的意愿一直是万物生存不变的规则。

　　小时候我就不怎么会表达自己心中的感情，就经常不止所错，不知合适不合适表达出自己。

　　小学五年级，老师让我当副班长，当时我很兴奋，心中的千朵奇花瞬间绽放，一阵热血涌上心头，可是老师问我意见如何时，我却兴奋的无法表达，喉咙好像被桃子一样大的东西哽住了。这时更是说不出意愿了，忽然另一个同学有理有据的说出了她能胜任这个职位。我心中有难受又郁闷，心中所想所感尽不能从口中脱出。于是我副班长心爱的皇座就这样被横刀夺走了。

　　一个月后，是母亲节，老师要求我们自己制作一个精心的礼物送给自己的母亲，并为母亲做一件力所能及的事情。我在学校完成了一张花边爱心的美丽贺卡准备送给母亲。回到家，我像是种了诅咒一般无法从书包中拿出贺卡。当我接近贺卡，双手就会抖，两脚就会麻。然而哥哥帮我这个忙。但我还是无法对妈妈说出“我爱你”

　　我一直有这个毛病，直到有一天改变了自己。妈妈很勤劳，为我们尽心尽力。她干家务时，突然晕倒在地，家中仅剩我和妈妈，我下了一大跳，不知该怎么办，打电话求助，却哽住了喉，我无法表达出来，剩下哭泣，心如撕裂般的痛，爸爸听着我哭泣声急忙的稳住我的情绪，问发我什么事。这时候，我被上天的神仙眷顾了。我冲破这个障碍，大声喊出，眼泪已经浸湿了衣襟，而我成功了。母亲也因此获得了帮助，在母亲昏迷的时候，我说了非常多，包括那句迟来的“母亲，我爱你”。

　　如今我以不像从前那样不敢表达自己，也进步许多。这是母亲给予的礼物，也是自己对自己的奖励，他就像生命里一个伟大的奖品，犹如自由飞翔的青云鸟，快乐而美丽的生命的绝唱。

初二学会表达自己的议论文篇二

　　“叮玲玲，叮玲玲，宝宝起床!宝宝起床!”我迷迷糊糊伸出了手，哦，被窝外，好凉呀，我卡下了闹钟键，小闹钟结束了自己的任务。

　　我自告奋勇，要承担今天我多想在被窝里再在赖会儿呀!若不是的早餐的话''''''唉!我可不能不守信用呀，我罗嗦着穿戴整齐。

　　我洗锅，倒油，从冰箱里拿出蛋，随着“咝咝”声，哎呀，我的手被热油喷到了，我突然下起了“大雨”我心里想到：我这点痛算什么，爸爸妈妈不知受了多少痛，他们有哭吗?没有，他们是坚持下去，所以我不能哭。“大雨”立即停了下来。

　　一个个焦黄的荷包蛋美美地“躺”在盘子里，我又端出几个大杯子，放入奶粉糖，加入开水，哦，香弄的牛奶味溢杯而出。我又煮起泡面来(老爸不爱吃蛋)

　　终于，全家坐在我的早餐前，爷爷奶奶笑得合不拢嘴，赞美之词象小河一样涓涓流出;爸爸较会装蒜，但尝了一口面后，眉不皱，鼻不哼，又接了一口，这就很行了;而妈妈侍侯，已喝光牛奶，把蛋也消灭了，一把把我抱住，象要把我吞了。哈哈，我好开心，辛苦全没了，可能这就是表达爱的方式吧，而我也学会了用平凡的行动，来表达爱!

初二学会表达自己的议论文篇三

　　“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。

　　翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。由于自荐，他们才没有被埋没。

　　当今社会，善于表现不仅是自身发展的条件，更是祖国四化建设的需要。程小平，改革开放前一个普通的人，但他在经过努力后做了某市的市长，但他认为自己的才能还没有完全表现出来，于是投身于波涛汹涌的商潮中去，终于在几年后创造年收入几百万元的113涂料厂，也为社会主义建设尽了自己的一点力。

　　现在有些人不理解那些勇于自荐，善于表现的人，说那是“出风头”和“目中无人”的表现。其实不尽然，如果表现只是为了出风头，那么程小平做市长时，就不会投身商海，正是因为他想为人民造福，为祖国做出更大的贡献才不断地表现自己。不管是“日心说”的捍卫者布鲁诺，还是“相对论”的提出者爱因斯坦，他们都时刻表现着自己的才华。他们的“表现”已得到世人的认可。程小平曾说：“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应，燃烧是将自己的热情一下全释放出来，表现自己的亮度。如果不一下子点燃，那就会像缓慢氧化一样，慢慢消失殆尽。”

　　在建设社会主义的过程中，有“风平浪静”，但更多的是“急流漩涡”。而我们肩负着建设中国的历史责任，我们除了要有才，还要善于表现自己，才能为祖国建设做出贡献。

初二学会表达自己的议论文篇四

　　爷爷又寄了一封信给我。

　　七年前我不得不离开爷爷奶奶去南昌上学，每天，我都打电话给他，陪他聊聊天。爷爷总是对我说：“崽，学习再忙，也别忘了给爷爷打电话呀。”我总是电话这边用力地点头。

　　可是最近，收到了爷爷的来信。他对我说：“想看看你写的字，想看看你的语文水平提高了没有。”我不好拒绝，只能从繁忙的学习中，抽出时间认真回信。

　　一封又一封，亲人们隔三岔五地将信送过来。信中，爷爷絮絮叨叨地写着：“家里捉了十只小鸡，给调皮的小孩踩死了两只……等小鸡长大了，立刻给你送过去!”后面还加了四个感叹号。

　　我提起笔，又放下，拨通了电话。等了许久没人接，我不灰心，又拨、再拨，终于有人接电话了，不过是奶奶：“乖孙女，收到爷爷的信了吗?要多回啊!”我不乐意，想要爷爷接电话，奶奶不肯：“你爷爷在给你写信，正在兴头上呢。”说完就挂了电话，我握着话筒，好久没有放下。

　　周末，我一个人来到故乡的小院子。在很远就看见爷爷坐在摇椅上打盹儿。我跑过去，使劲拍打着门。“爷爷，是我，我回来啦!”一声高过一声，可爷爷依旧坐在那里，一动也不动。

　　奶奶刚忙完，从外边回来，她看我站着外头，吓了一跳：“乖崽，你怎么回来了?”我哭着握住奶奶的手，眼泪不止。着急地问：“奶、奶奶……爷爷怎么了?”奶奶支支吾吾，半天才说“医生说，因为上了年纪，他的耳朵听不见了……”

　　我连忙跑到爷爷身边，爷爷看见了我，惊慌失措。随即，他说了一句让我时刻铭记的话：“我能听见你纸上的声音!”

　　“我能听见你纸上的声音。”我的信，爷爷都用心聆听了。他有时听着笑了，有时听着哭了，那都是他最爱的孙女呼唤他的声音!

　　那一刻，我明白了怎样与爷爷表达，在信纸上与他说话。

　　回到家，我看着大摞爷爷寄来的信，感慨万分——我提起笔，没有放下——爷爷，我要让您听到我纸上的声音!