高考作文最能体现考生对语言文学的掌握和运用，体现考生的逻辑思维、体系架构。因此优秀的作文不仅能让判卷老师眼前一亮，还能让自己得高分，下面和您一起来看一下20_年高考作文题目预测及范文吧。

　
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　在某景点，一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息，他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍，一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天，好像没有听到看到；中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母对中国父母很不满地说：“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来，只会造成孩子对周围人的依赖！”中国父母也非常生气，回答说：“你们这样的父母太冷漠，孩子心里会很受伤，他会怎么看这个世界！”他们的争执引来很多人围观，大家议论纷纷。

　　这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

　　【佳作赏析】：橘枳异彩岂可归一

　　淮南淮北，水土不同，故有橘枳之异，世界多了一种风采，人类多了一种享受，多么好的事啊！（这里采用类比的方法，用橘与枳异地生长，各具特色，为世界增添风采，暗中类比下文中西两地，风情各异，各自都有自己的发展前途，为全文中心论点服务）

　　西方夫妇在小儿跌倒时，一般是不施援手的。（叙述一般事实）他们期待的是孩子自己爬起来，自己解决自己遇上的困难，自己在实践中锻炼成长，不要有所依赖。（说明他们的主观意图）他们坚持从此类小事起步，借以培养孩子独立的人格。（阐述他们的内心目的）我们赞美西方人士勇于撒手的心理力量，也赞美西方人士“为孩子计深远”的远大目光。（作者的评论与表态）

　　中国夫妇在小儿跌倒时，一般是急忙施援的。（叙述一般事实）他们护犊心理强盛，也希望给孩子一个亲切的心理感受，强化家庭亲情的培养。（说明他们的主观意图）我们赞美国人“幼吾幼以及人之幼”的博大胸怀，也为国人重视血肉亲情、家庭亲情、社会亲情的优良文化传统而自豪。（作者的评论与表态）

　　同是幼儿跌倒，中西夫妇的表现差异如此之大，原因在哪？（过渡段，引领下文）

　　中华文明源远流长，数千年的农耕文化将人们捆绑在一块土地上，造就了三代同堂、四代同堂乃至五代同堂的大家族。（说明中华民族的传统习惯的历史原因，尤其是经济生活与家庭组织的内在联系，使人一看就明白其中的道理）一大家人血肉相连，感情相近，相互关怀，友好友爱。家庭的兴盛，香火的延续，晚年的依本，是人们生命的追求。（阐述中国家族亲近的内在原因，是对那对中国夫妇言论的诠释与支持，也是有意识地与西方国家对孩子“冷漠”的对照）因此，一个婴儿的落地，是血脉的延续，是全家的幸福，是家族的希望，谁能不对孩子呵护备至呢？（直接为那对中国夫妇的行为作出理论分析，是对中华文化的有力阐述）

　　西方文化兴盛于工业文明。（说明西方文明产生的历史背景）芸芸众生为了谋求生活出路，如无根的浮萍，东飘西荡，四处求业，随遇而安。（阐述那对西方夫妇行为态度的深层次原因）因此，他们需要的是敢于闯荡，勇于奔走的独立人格。孩子一旦长成，就不再依偎于父母身旁，父母也不依仗晚辈养老送终。社会生活环境如此，夫妇育儿也必然要为孩子做好心理、性格方面的准备。（论述那对西方夫妇行为态度的深刻道理）正因为如此，任凭孩儿啼声阵阵，他们也未敢启动“恻隐”之心。（推论那对西方夫妇的行为的必然）

　　中西育儿，一橘一枳，（回应开头的类比，说明作者思维绵密。这一点很值得学习，因为考场上会是加分点）皆植根于自己的土壤之上，同样兴盛发达，并无优劣高下之分，是朗朗乾坤的两朵奇葩，（异地生长，同样兴旺，与开头的思想完全一致，强调自己的思想观点，首尾呼应，很好）与地球村其他文化一样，各有自己的发展空间。我们为百花齐放的缤纷世界欢呼。（由“中西”两地拓展到“地球村”，由“两朵奇葩”拓展到“百花齐放”，暗合我国倡导的“命运共同体”，是个很好的得分点）我们寄言故事中那两对中西夫妇，你们各自的做法都是对的；不必相互指责，也不必争个谁是谁非，相互尊重，各自走自己的路吧。（回应开头，解决矛盾，且语带双关，很高明）

　　橘枳无争，相处融洽，各显风采，十分可喜，世界本来就是多元的嘛！相反，如果相互倾轧，强加于人，则这个“世界”“会很受伤”的。（这个结尾，十分简洁，但内容十分丰富，更加重要的是，尽管语言含蓄，但实际上已经完全跃出育儿冲突问题，跃出文化冲突问题，实际上含有深刻的政治内涵，令人回味无穷。这才是作者的写作目的，这才是文章的价值之所在）