描写蒜的作文500字1

去年11月份，我们学校组织了一次科技活动——观察大蒜的生长过程。

我先准备了一些大蒜子、泥巴和一个盒子。我先用盒子装了一些土，再把大蒜子种到盒子的泥土中。

奶奶说：“我们种一盆水培的吧”。

我说：“好呀！”

我又拿来了一个玻璃碗，装了一些水。奶奶选的都是发了芽的大蒜子，我把它们整整齐齐摆放在碗里，然后就高高兴兴地等待它们的变化。

我把土培和水培的大蒜种子放在同一块地方。这就是对比试验，对比观察。

每天放学回家，我第一件事就是去看看它们。开始几天，没有发现什么变化，我心里真还有点着急了。

一个星期后，土培和水培的种子发芽后都长高了。再过几天因为水培的是用发了芽的大蒜子种的，所以它长得比土培的快，长出了绿油油的叶子。土培的长得慢一点，有些叶子还没有全部变成绿色。

又过去了几天，它们都长高了。

大蒜很容易种，长得也快。

通过这次活动，让我学到很多的知识，我觉得这种试验活动以后可以多做。

描写蒜的作文500字2

我小时候妈妈让我种大蒜。

我看着白白的小球似的大蒜说：“圆滚滚的叫我怎么种呀”。妈妈笑着说：“傻孩子，你把他们的外衣脱下就明白了”。我剥去大蒜的外衣，哦，他原来是由十一个小兄弟组成的，乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一起，想一个和睦的大家庭。

我挑了两瓣大的种在用一次性杯子做成的透明“花盆”里，再浇上一点水，最后对打算说：“天气渐渐暖和了，你快快发芽”！

上完了幼儿园，我马上到阳台上去看大蒜。啊！大蒜已经发芽啦！那又绿又嫩的小芽儿好像刚生i型阿来的宝宝，可爱极了！忽然，我从透明的花盆里看见泥土里有些白东西，仔细一看，哦，原来是大蒜长出了根，白白的，一缕缕的，像是老爷爷的白胡须。

我给大蒜浇了点水，对它说：“快点长大，长大后带你去幼儿园。”

大蒜长出了两片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜叶子又长出来了一片小蒜叶，好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。

啊！大蒜长大了，我爱大蒜！

描写蒜的作文500字3

傍晚，奶奶要我把又辣又大的大蒜捣成蒜泥。我心想：这对我这个无所不能的小帮手来说肯定是小菜一碟。

于是我拿起蒜槌就开始捣，可没想到大蒜不但不听话，还调皮地捉弄了我，只要我下手，它就以迅雷不及掩耳之势滑到了碗的另一边，我连捣了十下，愣是只碰到了它的一点边，太可恶了!这时大蒜竟舒服地躺在碗里嘲笑我：“喂，有本事来抓我呀！”气死我了！我也大声对它喊道：“你等着瞧，我非把你碾得粉身碎骨不可！”我又气冲冲地举起蒜槌，啪一下敲下去，我心想这回你死定了吧！可万万没想到这回我不但没捣着，反而让大蒜蹦出了碗逃之夭夭了！我顿时傻眼了，一股深深的挫败感油然而生。

这时，奶奶见了说：“没事，我来教你。”只见奶奶先把蒜放在砧板上，然后用菜刀的面用力地拍几下，把蒜拍碎，最后才放到碗里用蒜槌捣成蒜泥。这下我明白了，于是我赶紧把刚才的“逃犯”抓到栈板上，学着奶奶的样，一步一步地进行。嘿嘿，这时刚才戏弄我的蒜只好乖乖任我摆布了，不一会儿，它和它的“兄弟们”就被我捣得稀烂如泥了。

捣大蒜不仅很有趣，还让我明白了做任何事都要多动脑筋。