单位：海棠湾镇南田小学 听课人：杨广湘 时间：2024年5月 8日

　　授课教师>李湘年级(班)>一（>1>）班课时>1

　　科目>数学

　　课题>《人民币的认识》点评

　　听 课 记 录

　　(一)创设情境，引入新课。

　　播放儿童歌曲《一分钱》，让学生说说歌曲的内容。

　　师：知道什么是人民币吗?你见过什么样的人民币?

　　引入新课，板书：人民币

　　(二)探究新知：

　　认识人民币：出示例1主题图片

　　⑴ 看一看，说一说，你都认识那些币值的人民币?

　　⑵ 认一认，辨一辨，说一说这些人民币的特征：出示真币

　　⑶ 师小结;全面认识人民币。

　　⑴ 认一认，辨一辨模拟人民。

　　⑵ 指名汇报：介绍所认识的人民币

　　(三)兑换游戏：

　　师出示物品及标价：

　　橡皮：一角 尺子：一元

　　问：买这两样文具可以怎样付钱呢?

　　2. 同桌讨论、交流

　　3. 汇报：

　　4. 师小结，板书： 1角=10分

　　1元=10角

　　(四)实践活动

　　(五)巩固拓展

　　这节课我们认识了什么?你有什么收获呢?

　　1、从歌曲《一分钱》导入，缩短了学生与学习内容之间的距离，激发了学生的学习兴趣。

　　2、通过小组合作学习，互相交流，让学生积极参与学习过程，在学习过程中培养他们的表达能力、注意力和观察力。

　　3、通过模拟生活情景，让学生在实践中进一步认识和学会使用人民币。

　　4、教学有特色。

　　>小学数学听课笔记总结：这节课我们认识了什么?你有什么收获呢?